атрів не психоаналітичної орієнтації, але визнає несвідому природу захисних механізмів. Для інших же авторів, які дотримуються більш психоаналітичного розуміння природи захисних механізмів, зовні спостерігаються і реєструються види захисної поведінки (а також, зрозуміло, почуття і думки, пов'язані з ним) є всього лише зовнішніми, іноді навіть приватними проявами внутрішнього, прихованого, интрапсихического процесу, який, на їх думку, якраз і є істинним захисним механізмом. Для цих авторів зовні спостерігається, реєстроване поведінка є тільки захисною реакцією на відміну від механізму, який забезпечує конкретні реакції. p align="justify"> Основними і загальними для різних видів захисних механізмів рисами, як вважали Фрейд і всі його послідовники, є те, що вони: а) несвідомі, тобто людина не усвідомлює ні причин і мотивів, ні цілей, ні самого факту свого захисного поведінки по відношенню до певного явища або об'єкта, б) захисні механізми завжди спотворюють, фальсифікують або підмінюють реальність. Взагалі, слід зазначити, що проблемою тривоги зайнялися набагато раніше представники психоаналітичної, а не психологічної школи, і вже в перших своїх роботах, присвячених захисним механізмам, Фрейд вказував, що існує два основних способи справлятися з тривогою. Першим, більш здоровим способом, він вважав спосіб взаємодії з породжує тривогу явищем: це може бути і подолання перешкоди, і усвідомлення мотивів своєї поведінки, і багато іншого. Другим же, менш надійним і більш пасивним, способом є спосіб справитися з тривогою за рахунок несвідомої деформації реальності (вона може бути зовнішньої або внутрішньої), тобто спосіб формування якого захисного механізму. Цікаво, що в сучасній психології ця ідея знайшла нове звучання у вигляді поділу понять захисні стратегії і стратегії подолання стресу й з іншими породжують тривогу подіями. Стратегії совладания можуть бути різні, але вони завжди усвідомлені, раціональні і спрямовані на джерело тривоги (наприклад, студент, тревожащийся з приводу конкретного іспиту, може вибирати різні стратегії для підготовки до нього і успішного його проходження). Захисні ж стратегії припускають несвідоме, нераціональне поведінку у вигляді, наприклад, забування часу іспиту, втрати конспектів або заліковки; виникнення психологічної залежності від якого-небудь людини; імпульсивного зловживання алкоголем, курінням; переїдання і навіть серйозних соматичних захворювань. p align="justify"> Основні захисні механізми розрізняються за певними параметрами: за ступенем обробки внутрішнього конфлікту, за способом спотворення реальності, за ступенем кількості енергії, що витрачається суб'єктом на підтримку того чи іншого механізму, за ступенем інфантильності (тобто залежності від попередньої певній стадії розвитку даної людини) і, нарешті, по типу можливого душевного розладу, що виникає внаслідок вдавання до того чи іншого захисному механізму. Все це в тій чи іншій мірі описує можливі варіанти динамічної трансформації наших...
