вплив, ніж, наприклад, В«примітивні моделі поведінкиВ», які насаджуються в комп'ютерних іграх і вихолощений рекламний стиль повідомлень В«екранної культуриВ» мережі Інтернет. Інтернетизація масовано впливає на психіку, модифікацію поведінки индивидумов.
З іншого боку, Інтернет має можливість зайняти певне місце в системі освіти, виступаючи чинником підвищення її ефективності та модернізації. У Нині у науці робляться перші кроки по педагогічному осмисленню проникнення нових комунікаційних технологій (НКТ) в освіту. p> У даний момент вже не викликає сумнівів той факт, що вплив, який може Інтернет чинити на особистість користувача, є більш глибоким і системним, ніж вплив будь-якої іншої технологічної системи. p> 1.2 Визначення поняття інформаційно-психологічної безпеки
У багатьох дослідженнях присвячених проблемам інформаційної безпеки основне увага приділяється проблемам інформаційної безпеки держав, економічних і юридичних структур, інформаційних систем тощо (5; 13; 11; 10 і ін.) На жаль, за цими різноманітними проявами світу людей зазвичай втрачається сама людина - особистість. Але ж саме розвиток особистості, розкриття її творчого потенціалу є вищою метою прогресу, вирішальним виправданням його витрат, і саме особистість повинна стати предметом найпершої турботи і захисту від можливих загроз, в тому числі інформаційних. p> Сьогодні інформаційний пошук у мережі В«ІнтернетВ» дає більше 2,5 тис. сайтів, де згадується категорія В«психологічна безпекаВ». Аналіз їх змісту дозволяє виділити два напрямки досліджень: психологічна безпека в інформаційній сфері; і психологічна безпека, як засіб захисту від деструктивних культів і тоталітарних сект. p> За визначенню Віце-президента Академії інформатизації освіти, доктора технічних наук, професора, головного наукового співробітника Інституту проблем інформатики Російської академії наук під В«інформаційно-психологічної безпекою в даний час прийнято розуміти стан захищеності громадян, їх окремих груп і соціальних верств, а також населення в цілому від негативних інформаційно-психологічних впливів В».
2. Класифікація методів психологічного впливу
Існують різні класифікації методів психологічного впливу. Фахівці розрізняють такі види як:
1. мимовільні дії, що обумовлені технологічними режимами функціонування тих чи інших інформаційних систем (наприклад, електромагнітні випромінювання комунікаційної, комп'ютерної чи телевізійної техніки);
2. навмисні впливу на особистість з метою явного чи прихованого спонукання до певних діям (психотропні; інформаційно-пропагандистські; психоаналітичні; нейролінгвісті- ческие; психотронні. p> Дослідники відзначають їх такі основні особливості: високий професіоналізм у організації таких впливів, які можуть бути підготовлені тільки особами, мають спеціальні психологічні знання і досвід; використання нових форм і коштів прихованого впливу на інди...
