Р у 1945 -1991 рр.. досліджувалася недостатньо. Набагато більшу увагу завжди приділялася іншій стороні атомної проблеми, а саме військовому використанню атомної енергії в плані недопущення розповсюдження ядерної зброї та запобігання гонки ядерних озброєнь. Що стосується таких питань, як охорона навколишнього середовища від радіоактивного забруднення, то ступінь їх вивченості в правій літературі явно недостатня. p align="justify"> Метою роботи є аналіз проблем екології та атомної безпеки в СРСР у період 1945-1991 рр..  
 Для реалізації названої мети необхідно вирішити такі завдання: 
 ) визначити особливості реалізації атомного проекту СРСР; 
 ) розкрити складові атомної безпеки; 
 ) виявити проблеми практичної реалізації атомної безпеки в СРСР; 
 ) розглянути вплив атомної галузі на екологію СРСР; 
				
				
				
				
			 ) дослідити деякі найбільш значні події, пов'язані з порушенням режиму атомної безпеки в СРСР. 
  Об'єктом дослідження - атомна безпека в СРСР. 
  Предмет дослідження - проблеми екології, що виникли в процесі реалізації атомного проекту СРСР. 
  Хронологічні рамки роботи охоплюють період з 1945 по 1991 рр.. Вихідний рубіж пов'язаний з початком історії вітчизняної ядерної індустрії. Верхні межі дослідження визначаються 1991 р., тобто розпадом Радянського Союзу. 
  Джерельна база дослідження. Мета і завдання дослідження зажадали використання різноманітних джерел. Найважливішими джерелами є офіційні документи вищих органів державної та партійної влади в країні, що регулювали роботи з атомного проекту в СРСР. Важливу групу джерел становлять електронні Інтернет-ресурси, які дозволили більш об'єктивно оцінити і проаналізувати досліджувану проблему. p align="justify"> Методами, використовуваними в справжній роботі, є історизм і наукова об'єктивність, системно-функціональний підхід. 
  Принцип історизму вимагає розгляду всіх без винятку фактів, пов'язаних з досліджуваної проблемою. У поєднанні з принципом об'єктивності історизм дозволяє реконструювати події минулого не тільки в їх розвитку, а й у всій їх багатовимірності, неоднозначності. Ключовим для завдань нашого дослідження є історико-порівняльний метод. Об'єктивною основою даного методу є те, що суспільно-історичний розвиток являє собою повторюваний, внутрішньо обумовлений, закономірний процес. У конкретно-історичному дослідженні велике значення набуває порівняння, зіставлення, паралелі. Багато явища тотожні чи схожі внутрішньою суттю і відрізняються просторової і тимчасової варіацією форм, а одні й ті ж або подібні форми можуть виражати різний зміст. p align="justify"> Структура роботи. Робота складається з вступу, двох розділів, висновків, списку літератури, додатки. br/> 
  Глава 1. Атомний проек...