сформатора Т3 та Т4.
Для розрахунків струмів короткого замикання складемо схему заміщення (з урахуванням того, що секційні вимикачі отключениріс. 2).
В
рис. 2.Схема заміщення розрахункової схеми. br/>
Опір системи
В
В
Опір ліній
В В
Дані до розрахунку опорів трансформаторів візьмемо з [5]:
для трансформатора типу ТДН-10000/110 маємо
= 115 кВ, = 11 кВ, = 10,5%;
схема і група з'єднання обмоток;
для трансформатора типу ТМ-630/10 маємо
= 10 кВ, = 0,4 кВ, = 5,5%,
схема і група з'єднання обмоток.
Опір трансформаторів Т1 і Т2
В
Опір трансформатора Т3 та Т4
В
Опір лінії W3
Опір лінії W4
Опору до точок короткого замикання відповідно:
В В В В
Струми короткого замикання для початкового моменту часу:
В В В В В
Розрахунок захисту від усіх видів пошкоджень для кабельної лінії W4
В
Рис.3. Схема пускових органів захисту. p align="justify"> 1.) Вибираємо трансформатори струму Таа, ТАС для пускових органів захисту:
KI =
Лінія W4 живить секціонірованние шини, тому струм спрацьовування розраховуємо за чотирьом умовам:
. Визначаємо
В
де k отс - коефіцієнт відбудування, залежно від типу реле може прийматися рівним 1,1 Вё 1,2 (для реле РТ-40); k в - коефіцієнт повернення, приймається рівним 0,8 Вё 0,85 (для реле РТ- 40) або 0,6 Вё 0,7; I раб. макс - максимальний робочий струм захищається елемента; k СЗП - коефіцієнт самозапуску.
= 100 A.
В
При нормальній роботі двох ліній (наприклад W3 і W4 на рис. 1), кожній зі своєю навантаженням, і дії АВР після відключення однієї з них (наприклад W4) по залишилася лінії W3 проходитиме свій робочий струм плюс струм самозапуску навантаження відключено лінії W4. Максимальний струмовий захист неушкодженою лінії в цьому випадку не повинна спрацювати. p align="justify"> 3. Визначаємо струм спрацювання реле МТЗ (КА1, КА2) з урахуванням схеми з'єднання трансформаторів струму (неповна зірка) :
В
де Iс.з.расч - прийнятий струм спрацьовування захисту; kI - коефіцієнт трансформації трансформаторів струму; k (3) сх - коефіцієнт схеми з'єднання трансформаторів струму при трифазному КЗ для неповної зірки k (3) ...
