lign="justify"> На малюнку 1.1 представлена ​​контекстна діаграма моделі AS-IS бізнес-процесу В«Облік успішностіВ».
В
Рисунок 1.1 - Контекстна діаграма модель AS-IS
Дана контекстна діаграма зображує функціонування системи в цілому. Основна мета - це отримання інформації про успішність студентів на факультеті і про студентах, які навчаються на цьому факультеті. Контекстна діаграма має такі дані і об'єкти, що зв'язують між собою роботи: стрілки входу - назва факультету або прізвище студента або спеціальність студента; стрілка виходу - повна інформація про спеціальності або студентах. p align="justify"> Наведемо декомпозицію процесу В«Облік успішності студентівВ».
В
Малюнок 1.3 - Декомпозиція процесу В«Отримання інформації про студентаВ»
Декомпозиція процесу В«Облік успішності СтедентВ», наведена на малюнку 1.3, була виконана у вигляді DFD. Діаграма типу DFD дозволяє побачити передаються процеси:
1) Реєстрація відомостей;
2) Журнал відомостей;
) Обробка відомостей;
) Вкладення папки;
) Архівація ведостей;
) Видача співробітникам;
В
Малюнок 1.4 - Діаграма дерева вузлів моделі AS-IS
На малюнку 1.4 показано дерево вузлів моделі В«AS-ISВ». Модель трирівнева, нижні рівні були представлені у вигляді списків. br/>
1.3 Модель TO-BE
Модель TO-BE описує можливе майбутнє стан предметної області, в яке вона перейде в результаті оптимізації існуючої системи та впровадження нових технологій.
При цьому предмет розробки повинен підтримувати такі завдання як:
- Реєстрація відомостей;
- Запис у журналах;
- Видача співробітникам.
На малюнку 1.5 представлена ​​контекстна діаграма модель TO-BE.
В
Малюнок 1.5 - Контекстна діаграма модель TO-BE
На малюнку 1.5 представлена ​​контекстна діаграма моделі В«TO-BEВ». Дана модель покаже, наскільки ефективніше стане робота інформаційної системи при впровадженні комп'ютерної інформаційної системи. Декомпозіруем контекстну діаграму, щоб уявити собі, наскільки змінилися процеси, які ми бачили в В«AS-ISВ». Декомпозиція контекстної діаграми моделі TO-BE в діаграму IDEF0 зображена на малюнку 1.6. br/>В
Малюнок 1.6 - Декомпози...
