чного виховання, а також без цілого ряду продуманих практичних вправ, що включають прийоми і засоби стилізації. Крім того, ця робота повинна супроводжуватися вивченням відповідної спеціальної літератури та методичних посібників, що висвітлюють історію і теорію становлення, розвитку і розширення варіативності орнаменту. Однак на сьогоднішній день з жалем доводиться констатувати, що досі не існує жодної більш-менш грунтовної наукової чи методичної роботи, де орнаментальне мистецтво розглядалося б як дієвий засіб естетичного виховання і художньої навчання учнів середніх загальноосвітніх шкіл і вказувалися шляхи використання його найбагатших потенційних можливостей у залученні студентів до витоків і основ національної художньої культури
Викладання орнаменту в ДХШ необхідно розглядати як один із засобів естетичного виховання та плідного розвитку творчої уяви, що комплексно формує згодом художній і естетичний смак учнів. Стан теоретичної неопрацьованості зазначеної теми, а також дослідження і узагальнення досвіду в школах вказують на нагальну необхідність більш докладного і ретельного вивчення даної теми. br/>
1.2 Аналіз навчальної літератури з історії костюма і орнаменту Стародавнього Єгипту
Проведений аналіз навчальної літератури дає підставу сказати - існує велика кількість якісної літератури, присвяченої Стародавньому Єгипту в цілому і мистецтву Стародавнього Єгипту зокрема.
В даний час немає недоліку в додатковій навчальній літературі - художніх альбомах, хрестоматіях, енциклопедіях.
Зважаючи на очевидну художньої цінності культурної спадщини Стародавнього Єгипту автор рекомендує ввести в курс образотворчого мистецтва заняття з декоративно - прикладного мистецтва Стародавнього Єгипту. Вивчення орнаменту, костюма, прикрас можна здійснювати з допомогою наочних посібників: ксерокопій, слайдів, плакатів, фотографій. Якщо кабінет обладнаний відповідною технікою, можливий показ уривків з художнього фільму В«КлаопатраВ» з Елізабет Тейлор у головній ролі. br/>
Глава 2. Методичні рекомендації з використання костюма Стародавнього Єгипту на заняттях з учнями ДХШ
Автор пропонує використовувати дану програму:
Проект авторської програми
В«Історія костюма та орнаменту Стародавнього ЄгиптуВ»
Методична розробка системи занять з теми В«Костюм Стародавнього ЄгиптуВ» розрахована на певну вікову групу учнів. Автор визначила її як підліткову, з урахуванням ряду завдань, які можуть бути розглянуті як вправи, що сприяють підготовці школярів для подальшого продовження художньої освіти (модельєр - конструктор). p align="justify"> Обов'язковий облік вікових особливостей учнів - це умова для успішної розробки даної методичної системи.
Дана програма призначена для проведен...
