ось відбулося як би повалення їх з п'єдесталу. Відбувається це тому, що в очах підлітка мати і батько залишаються джерелом емоційного тепла, без якого він відчуває себе неспокійно. Залишаються вони і владою, що розпоряджається покараннями й заохоченнями, і прикладом для наслідування, що втілює в собі кращі людські якості, і старшим другом, якому можна довірити все. Але з часом ці функції міняються місцями. p align="justify"> У зв'язку з цим навіть у благополучних сім'ях виникає певна складність спілкування з дітьми старшого шкільного віку. Причому складність збільшується ще й тому, що батьки часто не розуміють, що з виросли дітьми спілкування має будуватися по-іншому, ніж з маленькими. Не завжди батьки розрізняють, що потрібно забороняти, а що слід дозволяти. Все це може створити вельми непросту, конфліктну ситуацію. p align="justify"> Дослідниками було проведено соціологічне аналіз основних причин конфліктів підлітків в сім'ї. На основі проведеного дослідження можна виділити наступні причини конфліктів між батьками та підлітками:
"Нерозуміння, різні погляди на життя". Зазначена причина набагато випередила всі інші. І це не випадково: вона може мати "потрійне походження": 1) соціокультурний (як відображення конфлікту поколінь, "батьків і дітей"), 2) соціально-психологічне (як відображення статевовікових особливостей людей), 3) соціально-рольовий ( як відображення уявлень батьків про власні права та обов'язки і права та обов'язки своїх дітей). Можна навести приклад життєвого спостереження Марка Твена: "Коли мені було 14 років, мій батько був такий дурний, що я ледве його переносив. Але коли мені виповнився 21 рік, я був здивований, наскільки стара людина за минулі 7 років порозумнішав ". p align="justify"> У підлітковому віці відбувається відкриття свого внутрішнього світу, свого "Я". Підлітка починають хвилювати проблеми моральних норм, цінностей, сенсу життя. Переживання ці часто глибоко заховані і незрозумілі дорослим. Діти цих проблем ще не бачать, дорослі так чи інакше дозволили їх і більше не помічають. І підліток стає самотнім у своїх шуканнях. Як показують дані опитувань, підлітки значно частіше дорослих людей відчувають себе самотніми і незрозумілими. Разом з усвідомленням своєї унікальності і неповторності приходить потреба в тому, щоб передати кому-небудь свої думки і почуття і бути зрозумілим. p align="justify"> Дорослі часто бувають не готові до интимно-особистісному, рівноправного спілкування з підлітками. Діти для них залишаються у статусі дітей, і перевести їх у статус дорослих батьки не поспішають. p align="justify"> Взаємини в рамках вже засвоєних дитячих ролей перестають задовольняти підлітків. Причому, для них недостатнім стає не тільки репертуар ролей, не тільки обмежені можливості готівкових ролей, але і багато в чому безособовий характер виконуваних ролей. Це зрозуміло, особистість дитини ще тільки формується, індивідуально-особистісні складові ролі дуже с...
