провід і адаптацію ПС у споживача приймемо в кілька завищеному розмірі на рівні 10000 тис. грн.
Прибуток у перший рік з урахуванням обсягу реалізації 10 програмних продуктів складе:
, (22)
тис.. грн.
На основі розрахунків наведених раніше, можна визначити доцільність впровадження цього програмного забезпечення і термінів його окупності.
, (23)
де одноразові витрати на розробку, супровід і адаптацію ПС у споживача.
З урахуванням наведених вище результатів маємо:
рік.
Виходячи з отриманих результатів можна зробити висновок про те, що програмний засіб відповідає всім сучасним вимогам і окупає себе протягом одного року після введення його в експлуатацію. Виходячи з цього можна говорити про економічну доцільність впровадження такої системи.
5. ОХОРОНА ПРАЦІ
«Інструкція з охорони праці та пожежної безпеки при проведенні занять в лабораторіях і майстерень» за професією «Оператор комп'ютерного набору».
5.1 Загальні відомості
Ця Інструкція встановлює вимоги охорони праці під час навчання в лабораторіях і майстернях училища за професією «Оператор комп'ютерного набору». Ця Інструкція є обов'язковою для виконання і поширюється на всіх учнів, викладачів і майстрів виробничого навчання і керівництво училища.
Інструкція розроблена на основі «Правил безпеки під час навчання в кабінетах інформатики навчальних закладів системи загальної середньої освіти» затверджених наказом Госпрісмохрантруда України від 16.03.2004 № 81.
У лабораторіях і майстерень проводяться:
заняття з виробничого навчання та інших спецдисциплін з використанням засобів інформаційних та комунікаційних технологій;
позакласні та індивідуальні заняття з використанням засобів інформаційних та комунікаційних технологій.
До роботи в лабораторіях і майстернях допускаються учні, які пройшли інструктаж з техніки безпеки та електробезпеки з відповідним записом у журналі з техніки безпеки і підписам.
Чи не дозволяється заходити і перебувати в майстерні без викладача або майстра виробничого навчання. Робота з комп'ютером дозволяється тільки в білих халатах.
Робота в майстерні повинна проходити тільки у відповідності з розкладом занять та графіком самостійної роботи учнів.
Основні небезпечні та шкідливі виробничі фактори, які можуть впливати на оператора:
ураження електричним струмом;
підвищений рівень електромагнітного випромінювання;
п?? Ніжен або підвищена вологість повітря робочої зони;
знижений або підвищений рівень освітленості;
підвищений рівень засліпленості;
підвищена яскравість світлового зображення;
підвищений рівень пульсації світлового потоку;
підвищений вміст в повітрі робочої зони двооксиду карбону, озону, аміаку, фенолу, формальдегіду;
напруга зору;
напруга уваги;
монотонність роботи;
великий обсяг інформації, оброблюваної за одиницю часу;
Учням забороняється відкривати шафи енергозабезпечення як при працюючих, так і при виключених ЕОМ.
Систематичний контроль виконанням вимог цієї Інструкції лягає на керівництво училища.
5.2 Вимоги безпеки перед роботою
Перед початком роботи з учнями проводиться ...
