Align="justify"> Слайд)
2. Де пройшли дитячі роки Тараса? ( Дитячі роки пройшли у сусідньому селі Кірілівці).
. Чому дитинство Шевченка Було тяжким? ( Сім я Тараса жила у нужді та зліднях. Велике горе - смерть матери хлопець переживши у 9 років, а в 11 років остался и без батька. Тарас ставши беззахіснім и недоглянутім).
. У кого Навчався грамоти малий Тарас? ( Тарас зростан кмітлівім и Допитливий. Колі Йому віповнілося 8 років, батько віддав его в «науку» до кірілівського дяка Павла Рубана. За два роки хлопець навчився читати та писати).
. Колі Було Вперше бачено збірку «» Кобзар «»? ( У 1840 году виходе у світ збірка творів «» Кобзар «»). Перед вами зображення збіркі «» Кобзар «» різного року видання . (Слайд)
6 . Як довелося Шевченкові побуваті в солдатах? ( За вірші про волю, про тяжке життя кріпаків, цар Микола 1 покаравши арештувати Тараса Шевченка й заслаті в кіргізькі степу до Орської фортеці.10 років солдатської муштри підірвалі здоров'я поета. Йому заборонялі писати й малювати, альо душа не могла мовчати, ВІН писав и малював, ховаючі свои твори).
. Який підручник для початкової школи написавши Шевченко? ( Написавши южноруський буквар. У ньом були и алфавіт, и математичний материал, и молитви до Ісуса Христа, и думи про життя простих людей).
. Колі помер Т.Г. Шевченко? ( 10 березня 1861 року у Петербурге помер Шевченко. Пізніше похований на вісокій Чернечій горі у Каневі, яка відтоді назівається Тарасова). На екрані ві бачите пам ятник на Чернечій горі, у йо підніжжя всегда лежати живі квіти. ( Слайд).
3. Робота в групах .
Пригадай, Які твори Шевченка читали? Для цього троянд єднайте рядки поезії Шевченка и Назвіть з Якого вірша смороду? (Деформованій текст).
Попрацюйте у групах.
Презентуйте свою роботу, зачитайте Уривки.
До якіх віршів малюнки на дошці? (Учень показує Малюнок и назіває вірш).
Хто ж такий Т.Г. Шевченко? (Великий народний співає и художник. ( Слайд).
IІI. Мотивація навчальної ДІЯЛЬНОСТІ учнів, оголошення тими и мети уроку.
А щоб урок БУВ успішнім и прініс Бажанов результат, будемо працювати под девізом:
" Ти зосередься, до праці мерщій, УСІ Перешкоди здолати зумій.
Працюй наполеглива, швидко, намагайтеся, щоб Кожна Хвилинка НЕ ??ВТРАТИ Марні" .
СЬОГОДНІ наш урок розпочнемо слухання вірша (П. Тичина «» Всі его ми батьком звемо «»).
Вслухайтеся у йо Зміст и скажіть, про кого він?
Павло Тичина «Шевченко»
Всі его ми батьком звемо,
Так от роду и до роду:
Кожний вірш свой и поему
ВІН прісвячував народу.
ВІН любив усе прекрасне,
Всі ненавідів ...
