офіційні влади сприяють введенню єдиного державного мови - піліпіно, заснованого на тагальська. Піліпіно володіють сьогодні більше половини жителів країни. Основною мовою спілкування, адміністративного управління, навчання у вузах та засобів масової інформації залишається англійська. На ньому, в додаток до рідної мови, говорить в даний час бл. 50% населення країни. p>
КУЛЬТУРА І НАУКА
Рівень грамотності населення (%; 1995)
Країна
чоловіки
жінки
загальний рівень
Індонезія
90
78
84
Сінгапур
96
86
91
Філіппіни
95
94
95
В
Сінгапур є ініціатором створення регіональної Організації міністрів освіти країн Південно-Східної Азії, заснованої в 1965 р. з метою сприяння розвитку співробітництва країн Південно-Східної Азії в галузі освіти, науки і культури. Членами цієї організації також є Індонезія і Філіппіни. Освіта в Сінгапурі цінується як спосіб зайняти більш високе положення в суспільстві. Шкільне навчання не є обов'язковим, але більшість дітей проходять повний курс початкової школи. Функціонують Національний університет Сінгапуру, Сінгапурський політехнічний інститут, Технічний коледж Нгі-Анн, Сінгапурська Національна Академія наук, кілька вищих технічних і гуманітарних коледжів.
Протягом 1970-1980-х років Індонезія успішно інвестувала великі кошти в початкову школу. У 1997 школу відвідували до 95% дітей у віці 7-12 років, 77% - 13-15 років і 48% - 16-18 років. Лише 10% населення старше 10 років не закінчили початкову школу і залишилися неписьменними. Вища освіта отримали 16% громадян країни. Створене в 1961 р. Міністерство шкільної освіти та культури здійснює керівництво державними школами, прагнучи до уніфікації навчального процесу та пред'являючи загальні вимоги щодо навчального плану і підручників, методів навчання, принципів адміністративного устрою школи і засад підготовки викладацького складу. Індонезійська інститут наукових досліджень (Лембага ілму пенгатахуан Індонесіа), розташований в Джакарті, виступає в якості основного спонсора наукової діяльності, включаючи її планування, видання наукової літератури та проведення науково-практичних к...
