ий за певних умов сприяє пошуку нової інформації про комах. Діти як би іншими очима дивляться на навколишній світ, починають ставитися до живих істот дбайливо, дбайливо, з любов'ю. p align="justify">
Список літератури 1. Альошина Н.В. Ознайомлення дошкільнят з навколишнім і соціальною дійсністю. Молодша група [Текст] - М.: ЦГЛ, 2004. - 112 с. p align="justify">. Золотова Є.М. Знайомимо дошкільників з світом тварин: Кн. для вихователя дит. саду [Текст]// За ред. Н.Ф. Виноградової. - 2-е вид., Перераб. - М.: Просвещение, 1988. - 159 с.: Іл. p align="justify">. Лучик М.В. Дітям про природу [Текст]. М.; Учпедгиз, 1989. p align="justify">. Миколаєва С.М. Методика екологічного виховання в дитячому садку: Робота з дітьми середньої та старшої груп дитячого садка: Книга для вихователя дитячого садка [Текст]// С.М. Миколаєва. - 4-е вид. - М.: Просвещение, 2002 - 208 с., 8 л.іл.
5. Миколаєва С.М. Спілкування з природою починається з дитинства [Текст]. М.: Думка, 1992. p align="justify"> 6. Сизенко-Казанець З.Д. Природа і діти [Текст]. М.: Просвещение, 1966. p align="justify"> Додаток 1
Конспект заняття з екологічного виховання В«Які бувають комахиВ»
Програмні завдання:
Систематизувати знання дітей про різноманіття комах. Вчити складати групи з різних підстав: особливостям зовнішньої будови (жуки, метелики, бабки, бджоли), місць проживання (наземні, водні), способом пересування (літаючі, що плазують, водоплавні, стрибають). Закріпити знання дітей про загальні ознаки комах, вчити встановлювати зв'язки між особливостями зовнішньої будови та способу пересування, між зовнішнім виглядом і способами защітио т ворогів. Виховувати інтерес до комах, дбайливе ставлення до них. p align="justify"> Розвиваюча середу:
Картинки з зображенням комах в різних середовищах існування.
Модель мімікрії комах Аудіозапис В«У траві сидів коникВ» Шаїнського.
Хід заняття;
Діти сідають у коло, в середині - картки з комахами. Вихователь пропонує дітям об'єднати комах за ознаками; зовнішня будова (жуки, метелики, бабки, бджоли), місце проживання (наземні, водні), спосіб пересування (літаючі, стрибають, плазують, плаваючі. p align="justify"> Вихователь: Як одним словом можна назвати всіх цих істот? (Комахи)
Як назвати фантастичну країну? (Комахи) Я пропоную відправитися в чудову країну комах. p align="justify"> Дидактична гра В«Хто де живе?"
Фпзмінутка. Аудіозапис В«У траві сидів коникВ». Виконання ритмічних вправ за зразком вихователя. p align="justify"> Вихователь: Діти, як пристосувалися комахи до життя? Як вони захищаються від ворогів? Багато на землі любителів поласувати комахами. Ви їх знаєте? p align="justify"> Діти: Ї...
