у, чисто інструментальний характер. Шуберт же
всіляко підкреслює пісенну природу . Бетховен Симфонія № 3 1 частина. Героїчна симфонія, що відкриває центральний період творчості Бетховена і одночасно - епоху в розвитку європейського симфонізму, народжувалася в найважчий час в житті композитора. тривожне його кілька років ослаблення слуху невиліковно. Його чекає неминуча глухота. Рятуючись від столичного шуму, Бетховен усамітнюється в тихому селищі Гейлігенштадт втіливши величний задум Третьої симфонії - не схожу ні на одну з існуючих до тих пір.
Великий задум визрівав поволі, протягом багатьох років. За свідченням друзів, першу думку про неї заронив французький генерал, герой багатьох битв Ж.Б. Бернадотт, який прибув до Відня в лютому 1798 послом революційної Франції. Під враженням смерті англійського генерала Ральфа Аберкомбі, який помер від ран, отриманих в битві з французами при Олександрії (21 березня 1801), Бетховен накидав перший фрагмент траурного маршу Героїчна - (вона йде 52 хвилини). Бо він любив її більше за всіх своїх симфоній. Музика.
За словами Роллана, перша частина , можливо, В«була задумана Бетховеном як свого роду портрет Наполеона, зрозуміло, зовсім несхожого на оригінал, але такого, яким його малювала уява і яким він хотів би бачити Наполеона в дійсності, тобто як генія революції В». Це колосальне сонатне алегро відкривають два потужних акорду всього оркестру, в якому Бетховен використовував три, а не дві, як зазвичай, валторни. Головна тема, доручена віолончелі, окреслює мажорне тризвук - і раптово зупиняється на чужорідному, дисонує звуці, але, подолавши перешкоду, продовжує своє героїчне розвиток. Експозиція многотемной, поряд з героїчними виникають світлі ліричні образи: у ласкавих репліках сполучною партії; в зіставленні мажору - мінору, дерев'яних - струнних побічної; в нинішньому тут же, в експозиції, мотивной розвитку. Але особливо яскраво розвиток, зіткнення, боротьба втілені в розробці, вперше розростається до грандіозних розмірів: якщо в двох перших симфоніях Бетховена, подібно моцартівським, розробка не перевищує двох третин експозиції, то тут пропорції прямо протилежні. Як образно пише Роллан, В«йдеться про музичний Аустерліцем, про завоювання імперії. Імперія Бетховена тривала довше, ніж імперія Наполеона. Тому і досягнення її зажадало більше часу, бо він в собі поєднував і імператора і армію ... З часів героїчної ця частина служить місцеперебуванням генія В». У центрі розробки - нова тема, несхожа ні на одну з тем експозиції: в суворій хоральній звучанні, в гранично віддаленій, до того ж мінорній тональності. Вражаюче початок репризи: різко дисонує, з накладенням функцій домінанти і тоніки, воно сприймалося сучасниками як фальш, помилка не вчасно вступило валторніста (саме він на тлі потаємного тремоло скрипок інтонує мотив головної партії). Подібно розробці розростається коду, що грала перш незначну роль: тепер вона стає другою розробкою.
світський симфонічний опера драматургія
Білет19
. Шуберт - біографія 31 січня 1797 - 19 листопада 1828 годаШуберт прожив тільки тридцять один рік. Він помер виснажений фізично і душевно, змучений невдачами в житті. Жодна з дев'яти симфоній композитора НЕ була виконана за його життя. З шестисот пісень було надруковано близько двохсот, а з двох десятків фортепіанних сонат - тільки три. У своїй незадоволеності навколишнім життям Шуберт був не самотній. Ця незадоволеність і протест кращих людей суспільства знайшли відображення в новому напрямку в мистецтві - у романтизмі. Шуберт був одним з перших композиторів-романтиків. Франц Шуберт народився в 1797 році в передмісті Відня - Ліхтенталь. Батько його, шкільний вчитель, походив із селянської родини. Мати була дочкою слюсаря. У сім'ї дуже любили музику і постійно влаштовували музичні вечори. Батько грав на віолончелі, а брати на різних інструментах. Виявивши у маленького Франца музичні здібності, батько і старший брат Ігнац стали навчати його грі на скрипці і фортепіано. Незабаром хлопчик зміг брати участь в домашньому виконанні струнних квартетів, граючи партію альта. Франц володів прекрасним голосом. Він співав у церковному хорі, виконуючи важкі сольні партії. Батько був задоволений успіхами сина. Коли Францу виповнилося одинадцять років, його визначили в конвікт - школу підготовки церковних півчих. Обстановка навчального закладу сприяла розвитку музичних здібностей хлопчика. Шуберт познайомився з симфонічними творами різних жанрів (симфоніями, увертюрами), квартетами, вокальними творами. Вже в ті роки Шуберт почав складати. Його перші твори - фантазія для фортепіано, ряд пісень. Видатні здібності хлопч...
