також на вклейках, які не входять в загальний рахунок сторінок видання. Нижні колонцифри, так само, не ставлять на всіх кінцевих смугах.
Малюнки та ілюстрації відіграють важливу роль в оформленні буклету. Їх можна назвати основними джерелами гламурної розглянемо основні види верстки тексту з ілюстраціями які інформації. Тому необхідно правильно їх використовувати.
Невід'ємною частиною буклету є текст, який розкриває ідею і основний задум послання. Нижче наводиться методика розробки ідей тексту матеріалів буклету факультету зв'язків з громадськістю (додаток 3).
Рисунок 2.2. Методика розробки ідей тексту матеріалів буклету факультету зв'язків з громадськістю
Отже, текст - це словесна частина послання, тобто слова, надруковані в буклеті. Текст розробляється з урахуванням конкретного засобу: для послання в буклеті факультету зв'язків з громадськістю, а також характеру повідомлення (інформація).
При складанні тексту послання мною були враховані спонукальні мотиви, якими керуються читачі при ухваленні рішення про користування послугами факультету.
Американський психолог А. X. Маслоу запропонував класифікацію потреб людини, яка допомагає певною мірою складати рекламні тексти, використовуючи в них різні спонукальні мотиви. При складанні тексту послання факультету, була використана наступна класифікація. За Маслоу, класифікація людських потреб виглядає наступним чином:
. Фізіологічні потреби (голод, спрага).
. Потреби в самозбереженні (безпека, здоров'я).
. Потреби в любові (прихильність, духовна близькість, отожествление себе з іншими). ??
. Потреби в повазі (почуття власної гідності, престиж, схвалення з боку суспільства).
. Потреби в самоствердженні (самореалізація, самовираження).
При цьому Маслоу вважає, що людські потреби розташовуються в порядку ієрархії і поява нової потреби грунтується на попередньому задоволенні попередньої - більш істотною або сильнішою. Іншими словами, характер поведінки більшості людей, з деякими винятками, відповідає запропонованому в класифікації порядку потреб.
Голодна людина не відчуває потреби в самозбереженні, любові або будь-який інший «вищої» потреби. Тільки після вгамування голоду у людини з'являється потреба у самозбереженні, потім забезпечивши його, людина починає відчувати потребу в любові, потім у повазі і, нарешті, в самоствердженні.
Слід зауважити, що поведінка людини в реальному житті мотивується не однієї якої-небудь конкретної потребою, а поєднанням безлічі чинників, які як би супроводжують дану потребу. Це положення можна проілюструвати наступним прикладом. Так, людина може приймати їжу не тільки для вгамування голоду, але і для отримання приємних смакових відчуттів, або для підтримання компанії друзів, або для дотримання режиму харчування.
Таким чином, при складанні тексту послання буклету факультету зв'язків з громадськістю мені чекало завдання з наявних потреб та факторів відібрати ті, які мають найбільший вплив на поведінку людини і піддаються впливу з боку п...
