Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Теоретико-методологічні аспекти психолого-педагогічного супроводу дітей та підлітків

Реферат Теоретико-методологічні аспекти психолого-педагогічного супроводу дітей та підлітків





в введений в 1954 р. соціологом з Манчестерською школи Джеймсом Барнсом. Під другій половині XX в. це поняття почало активно використовуватися на Заході в при дослідженнях соціальних зв'язків і людських відносин, а сам термін на англійській мові стало загальновживаним. З часом у соціальній мережі в якості її вузлів стали розглядати не тільки людей, як представників соціуму, а й будь-яких інших об'єктів, які можуть мати соціальні зв'язки, наприклад: міста, країни, фірми, сайти, їхні ресурси тощо

У ході розвитку апарату аналізу різного роду соціальних мереж з'явилися такі терміни, як аналіз соціальних мереж (Social Network Analysis, SNA), теорія соціальних мереж і т.п. У зазначеному плані все Web-простір і окремі його складові можуть бути представлені вигляді графів, що зв'язують їх вершини, якими можуть служити різні об'єкти мережі (наприклад, сайти, що містять певні види інформаційних ресурсів; організації та фірми; фахівці - носіїв знань; різні категорії користувачів і т.п.) з ребрами або дугами, що представляють собою види зв'язків, відображають характер взаємовідносин цих об'єктів. Багато сервісів Інтернету, дозволяють встановлювати безліч телекомунікаційних зв'язків, автоматично формують і використовують соціальні мережі. В результаті з'явився вид автоматизованого сервісу, званий соціально-послугами мережі (Cocial Networking Service) в Інтернеті. p> З розвитком інтерактивних форм спілкування форм спілкування стали утворюватися соціальні мережі - тобто сукупності учасників, об'єднаних не тільки середовищем спілкування, але і з явно встановленими зв'язками між собою. У цілому всі сучасні системи забезпечення роботи мережевих співтовариств володіють декількома загальними рисами:

В· в переважній більшості співтовариств передбачається реєстрація користувачів - тобто на кожного учасника повинна бути заведена обліковий запис. При реєстрації користувач повинен вказати про себе деяку інформацію для ідентифікації. Майже всі системи вимагають введення адреси електронної пошти і перевіряють його працездатність, висилаючи лист з кодом активації облікового запису. Якщо адреса невірний, то активувати запис може тільки адміністратор системи. Такий підхід гарантує до певного ступеня унікальність учасника;

В· робота в середовищі проводиться сеансами. Кожен сеанс починається з того, що користувач вказує своє ім'я і підтверджує свою особистість введенням пароля. Для зручності, сеансовом участі зазвичай ховається від користувача технічними засобами, але тим не менш ідентифікація користувача відбувається постійно;

В· крім облікових даних, користувач налаштовує оточення - зовнішній вигляд, додаткові дані про себе, вказує свої інтереси;

В· соціальні мережі та підтримують їх сервіси виявилися дуже ефективним методом забезпечення відвідуваності сайтів, зворотного зв'язку і поступово стали одним із засобів генерації контенту (вмісту, що має цінність). На основі такого підходу з'явилося і швидко набрало популярність досить велика кількість соціальних web-сервісів, об'єднаних загальною назвою В«сервіси Web 2.0В».

До найбільш популярних соціальним мережам в даний час відносять наступні (таблиця 1.2.)


Таблиця 1.1. Найбільш популярні соціальні мережі

Назва

Характеристика

Соціальні мережі Рунета

Вконтакте

найбільша в Рунеті соціальна мережа, російський аналог сервісу Facebook [1] [2], за даними Alexa Internet другий за відвідуваністю сайт Росії [3], другий на Україна [4] і в Білорусії [5], четвертий в Казахстані [6], 34-й у світі. [7] Сайт спочатку позиціонував себе в якості соціальної мережі студентів і випускників елітних російських вищих навчальних закладів, пізніше - як універсальний спосіб зв'язку для всіх соціальних груп і віків.

Згідно лічильнику на головній сторінці кількість облікових записів перевищує 100 мільйонів

Однокласники

соціальна мережа, російський аналог сайту Classmates.com (Англ.), використовувана для пошуку однокласників, однокурсників, колишніх випускників і спілкування з ними. Проект запущений 4 березня 2006 [8]. Автор проекту - Альберт Попков. /Td>

Моє коло

соціальна мережа для пошуку роботи та працівників. Перша в Рунеті соціальна мережа, створена в 2005 р. групою недавніх випускників МФТІ, МДУ та Російської економічної школи для пошуку однокласників, однокурсників, колег і співробітників (на червень 2006 р. в ній було зареєстровано 100 тис. користувачів). 27 березня 2007 сервіс був куплений підприємством Yandex; тепер він є одним із сервісів Яндекса і продовжує свій розвиток під його опікою.


Назад | сторінка 3 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціальні мережі. Facebook, Вконтакте, Однокласники
  • Реферат на тему: Соціальні мережі як технологія комунікації розвитку організації
  • Реферат на тему: Соціальні мережі як спосіб комунікації сучасної молоді
  • Реферат на тему: Соціальні мережі
  • Реферат на тему: Соціальні мережі