истема відносин особистості, а предметом - закономірності відтворення та еволюції особистості в ролі суб'єкта суспільного життя [4]. Відомий американський соціолог Е. Гідденс вважає, що соціологія покликана вивчати соціальний досвід суб'єктів суспільного життя, починаючи з індивіда і завершуючи великими групами (спільнотами) людей, упорядкованість цього досвіду в часі і просторі. p> Перелік відрізняються один від одного визначень наукових атрибутів соціології, пов'язаних з багатозначністю соціальних відносин, цим не обмежується. Але ми не станемо його продовжувати, бо дискусійний характер трактувань об'єкта і предмета нашої науки вже очевидний. p> Представники більш давніх наук нерідко дорікають соціологів в тому, що вони постійно сперечаються про об'єкт і предмет своєї науки. Дехто іронізує з цього приводу, кажучи, що соціологи не знають те, що вони вивчають. У цьому зв'язку важливо відзначити наступне. p> перше, наукові дискусії про об'єкт і предмет своєї науки ведуть не тільки соціологи, але і всі вчені, що представляють активно розвиваються галузі знання. Зникнення таких дискусій - вірна ознака стагнації науки. p> друге, соціологія молодше багатьох наук, а тому природно її підвищене прагнення до самопізнання та пошуку коректив дельнейшего розвитку. p> третє, (За рахунком, але не за важливістю) слід сказати про складність і специфіку соціальної форми реальності. Вона не тільки складніше біологічної, хімічної, фізичної та технічних форм матеріального світу, а й принципово відмінна від них включеністю свідомості людей у ​​саму себе, особливої вЂ‹вЂ‹діалектикою об'єктивних і суб'єктивних факторів розвитку і функціонування. Ці обставини виключають можливість однодумності дослідників, що вивчають різні соціальні явища і процеси, що проникають у суть цих явищ з різною мірою глибини. Вони визначають залежність соціології від національно-культурного і соціально-історичного контекстів розвитку життєвих сил людини і суспільства. p> четверте, потрібно відзначити підвищення динамізму соціальних процесів у XX столітті, поява в суспільного життя всіх країн, Казахстані, особливо, нових соціальних явищ, які не можуть бути проігноровані соціологією. Вивчення актуальних соціальних трансформацій, з'ясування їх причин і наслідків, природно, коригує уявлення про об'єкт і предмет нашої науки. p> По-п'яте, дискусії про наукові атрибутах соціології дають позитивні для неї результати, задають нові вектори її подальшого розвитку. Головним підсумком суперечок соціологів про об'єкт і предмет своєї науки, що тривали, то затухаючи, то загострюючись, на Протягом усього XX століття, стало формування третього підходу до розуміння покликання та функцій соціології. Цей підхід, з одного боку, протистоїть двом першим, а з іншого - акумулює і. У спрощеному вигляді його суть можна висловити приблизно так. p> Соціологія покликана вивчати і соціальні відносини (у всіх перерахованих вище сенсах), і життєдіяльність всього суспільства, якщо під останньою розуміти не суму економічної, політичної, духовно-культурної та інших сфер суспільного життя, а систему взаємовпливів цих сфер один на одного. Соціальні відносини при цьому осмислюються не як рядоположенние з економічними, політичними, духовно-культурними, екологічними та іншими, а як пронизують всі ці сфери і забезпечують їх взаємопов'язаність в системну цілісність. Інакше кажучи, предметом соціології є закономірності НЕ цих сфер (вони вивчаються, відповідно, економічними, політологічними, культурологічними та іншими науками), а їхнього взаємовпливу, які стають об'єктивною реальністю в силу того, що всі суспільні відносини суть відносини між людьми, суспільними верствами, стратами, класами, етносами, іншими спільнотами і соціальними групами. p> Третій підхід, звичайно, не виключає продовження дискусії про наукові атрибутах соціології, але направляє їх у нове русло - на пошук підстав інтеграції двох перших підходів. p> Звісно ж, об'єктом соціологічного пізнання тобто суспільство. Але не просто суспільство, а та сфера соціальної дійсності, на яку спрямований процес пізнання: соціальні інститути, соціальні спільності, верстви і групи, соціальні процеси, соціальні відносини і т. п. Об'єкт соціального дослідження містить соціальне протиріччя, проблему, яка підлягає науковому аналізу. Об'єктом можуть стати будь-які сторони соціальної реальності, але лише після того, як вони включені в процес соціологічного пізнання, осмислені і виділені. Однак, соціальний об'єкт володіє безліччю якісних і кількісних характеристик і може вивчатися різними суспільними науками. Соціальні спільності вивчаються філософією, політекономією, психологією, політологією, історією. Соціолог ж виділяє в соціальному об'єкті ті властивості і відносини, які необхідні для пізнання явищ суспільного життя, дослідження становлення, функціонування та розвитку соціальних систем. З огляду на те, що соціальна система може виявлятис...
