stify"> Під інститутами розуміються конкретні гравці, які у рамках тих правил, які задані в суспільстві. Джон Коммонс: інститути як організаційні механізми досягнення колективних цілей = організації. p align="justify"> Інститути як правила гри. (Норт, Гурвіц)
В більшості своїй інститути існують окремо від конкретних індивідів, представляючи собою швидше правила гри, ніж конкретних гравців.
Інститути як рівноваги. (Шоттер)
Інститути представляють собою (інституційні) рівноваги, що реалізуються в деякого роду іграх (у стандартній повторюваної координаційної грі).
Висновки цього підходу:
) припустимо існування декількох рівноваг і, відповідно, кілька альтернативних інститутів можуть бути потенційно реалізовані. Це безліч рівноваг може містити, а може і не містити Парето-оптимальні точки і Парето-домінованих угоди. p align="justify">) модель дозволяє виділити принаймні одну причину стабільності неефективних інститутів: в силу того, що стратегії, що характеризують інститут, чи є рівноважними, відхилення від проходження навіть неефективного інституту для довільного агента не є вигідним.
) навіть якщо Парето-оптимальне рішення досягається, і формується ефективний інститут, динамічний процес досягнення рівноваги може виявитися настільки тривалим, що сам по собі буде джерелом неефективності.
Три основні функції інститутів:
1. Рамкову регулювання діяльності агентів за допомогою обмеження набору доступних альтернатив, яке мінімізує кількість конфліктних ситуацій, забезпечити механізм компенсації збитків або досягнення взаємовигідних результатів шляхом координації дій.
2. Мінімізація витрат на здійснення угод. Інститути дозволяють людям давати достовірні зобов'язання з виконання обіцянок і тим самим досягати ефективних результатів.
. Навчання. Організація процесу передачі інформації шляхом формального чи неформального навчання правилам.
Основні риси інститутів.
1. Забезпечення передбачуваності економічних відносин. Тобто забезпечення передбачуваності результатів певної сукупності дій (тобто соціальної реакції на ці дії) і таким чином привносить в економічну діяльність стійкість. Слідування тому чи іншому інституту дозволяє розраховувати на якийсь результат з піддаються оцінці витратами на його досягнення.
2. Властивість наслідування. Інститути успадковуються завдяки властивому їм процесу навчання.
. Наявність системи стимулів. Стимули можуть носити як негативний характер (покарання), так і позитивний (винагороду). Стереотип поведінки, не підкріплений системою стимулів, являє собою рутину.
. Забезпечення свободи та безпеки агентів. Сукупність жорстких інститутів задає рамки, в межах яких ти вільний у діях, і тебе не покарає закон. М'які інститути визначають рамки, у межах яких ти вільний у діях, і тебе не покарає громадську думку.
. Скорочення трансакційних витрат. За допомогою впливу на структуру і величину трансакційних витрат інститути разом з технологіями визначають результати економічної діяльності.
СПІВВІДНОШЕННЯ ІНСТИТУТІВ ТА ОРГАНІЗАЦІЙ.
Приклади:
Наприклад, на останній сторінці журналів Експерт , Комерсант- Weekly розміщені оголошення про продаж фірм. Але увазі вони продаж не фірми як такої, а готової інституційної форми для неї, щоб бажаючий створити фірму не витрачав часу на освоєння питання, як йому це зробити, а просто купив наявну шкаралупу для фірми . Проте буває, що якась організація створюється вперше, і тоді вона не вкладається у заздалегідь заготовлену форму нема кого інституту. Наприклад, подібне говорити про, коли виникали перші трести і синдикати. Той же картель спочатку інститутом не був. Це було просто об'єднання ряду фірм з метою контролю ринку збуту цукру. Поступово дії цукрових фірм, які об'єдналися заради контролю ринку збуту цукру, ставали широко відомі. Вони обговорювалися у пресі, їх обговорювали між собою підприємці. Було вже відомо, що таке об'єднання дозволяє не допускати на ринок чужаків і отримувати на 20-40% більше прибутку. Була вже відома форма, що дозволяє це зробити, та відомий результат. І всі почали формувати картельні угоди т...
