овлені. Темперамент залежить від властивостей нервової системи, а вони в свою чергу розуміються як основні характеристики функціональних систем, забезпечують інтегративну, аналітичну і синтетичну діяльність мозку, всієї нервової системи в цілому.
Темперамент - це психобиологическая категорія в тому сенсі слова, що його властивості не є повністю ні вродженими, ні залежать від середовища. Вони, за висловом автора, представляють собою В«системне узагальненняВ» спочатку генетично заданих індивідуально-біологічних властивостей людини, які, В«включаючись в різні види діяльності, поступово трансформуються і утворюють незалежно від змісту самої діяльності узагальнену, якісно нову індивідуально стійку систему інваріантних властивостей В».
Відповідно з двома основними видами людської діяльності - предметною діяльністю і спілкуванням - кожне з виділених властивостей темпераменту має розглядатися окремо, оскільки передбачається, що в діяльності і спілкуванні вони проявляються по-різному.
Ще на одну обставину, що характеризує зв'язок темпераменту з властивостями нервової системи, слід звернути увагу. Психологічною характеристикою темпераменту є не самі по собі властивості нервової системи або їх поєднання, а типові особливості протікання психічних процесів і поведінки, які дані властивості породжують.
Розглянемо ці властивості стосовно до пізнавальним процесам, предметної діяльності і спілкування людини. У числі відповідних властивостей можна включити активність, продуктивність, збудливість, тормозимость і переключення.
Активна сторона сприйняття, уваги, уяви, пам'яті і мислення характеризується, відповідно, тим, наскільки людина в змозі зосередити, сконцентрувати свою увагу, уяву, пам'ять і мислення на певному об'єкті або його аспекті. Темп виявляється в тому, наскільки швидко працюють відповідні психічні процеси. Наприклад, одна людина запам'ятовує, пригадує, розглядає, представляє, думає над вирішенням завдання швидше, ніж інший.
Продуктивність всіх перерахованих пізнавальних процесів може бути оцінена за їх продуктам, за результатами, отриманим протягом певного відрізка часу. Продуктивність вище там, де за одне і те ж час вдається більше побачити, почути, запам'ятати, пригадати, уявити, вирішити. Не слід змішувати продуктивність з працездатністю. Людина, що володіє високопродуктивними (у зазначеному сенсі слова) пізнавальними процесами, зовсім не обов'язково має підвищену працездатність, тобто вміння протягом тривалого часу підтримувати заданий темп роботи.
Збудливість, тормозимость і переключення характеризують швидкість виникнення, припинення або перемикання того чи іншого пізнавального процесу з одного об'єкта на інший, переходу від однієї дії до іншого. Наприклад, одним людям потрібно більше, ніж іншим, часу для того, щоб включитися в розумову роботу або переключитися з роздуми над однією темою на іншу. Одні люди швидше запам'ятовують інформацію або пригадують її, ніж інші. Тут також слід мати на увазі, що вказані відмінності не визначають здібності людей.
Стосовно до предметної діяльності активність означає силу і амплітуду пов'язаних з нею рухів. Вони у активного людини інстинктивно більш широкі, ніж у менш активного. Наприклад, підвищена темпераментна активність у спорті породжує у спортсмена більш широкі і сильні рухи, включені в різні вправи, ніж у того, у кого це властивість темпераменту виражено слабо. Більш активна людина має більш розмашистий почерк, літери у нього більш високі, а відстань між ними більш значно, ніж у менш активного індивіда. Людині з підвищеною активністю важче дається виконання слабких, тонких, невеликих по амплітуді рухів, в той час як людині зі зниженою активністю важче буває виконувати сильні і розмашисті руху.
Темп роботи в предметній діяльності визначається числом операцій, дій, рухів, виконуваних за одиницю часу. Одна людина воліє працювати у швидкому, інший - в повільному темпі.
Від активності і темпу роботи залежить продуктивність дій, пов'язаних з рухами, якщо ніяких додаткових вимог, крім частоти і інтенсивності, до відповідних дій не пред'являється.
У спілкуванні людей обговорювані властивості темпераменту виявляються аналогічним чином, тільки в даному випадку вони стосуються вербального і невербального взаємодії людини з людиною. У індивіда з підвищеною активністю мова, міміка, жести, пантоміміка більш яскраво виражені, ніж у людини із зниженою активністю. Більш активні люди мають, як правило, і сильнішим голосом. Темп їх мови, так само як і темп емоційно експресивних рухів, досить високий.
Значно розрізняється стиль спілкування у сильно і слабо збудливих людей. Перші реагують швидше, легше входять в контакт, краще адаптуються в спілкуванні, ніж другі. Тормозимость індивіди легше припиняють спілкування, менш балакучі, ніж ті, чиї гальмівні реакції уповільнені. Ці останні нерідко відрізняються тим, ...
