я, взводу завершується бойової стріляниною; а підготовка роти, батальйону - ТСУ по одній із завдань, передбачених планами дій при ЧО. [4]
Успіх якісного навчання особового складу залежить від планування бойової підготовки, яке полягає в колективній роботі командирів (штабу, служб) з визначення та узгодження по місцю і часу проведення заходів бойової підготовки та її всебічному забезпеченню, визначення системи послідовного навчання особового складу, злагодження військ, органів управління (штабів) до виконання СБЗ в складних умовах обстановки, вивчення штатного озброєння, військової та спеціальної техніки, способів їх застосування в повсякденному службово-бойової діяльності.
Планування включає:
- вивчення, з'ясування вихідних даних;
- прийняття рішення на організацію професійно-посадовий, бойової та мобілізаційної підготовки;
- розробку плануючих документів;
- надання допомоги та здійснення контролю планування в підлеглих військах. Планування має бути простим, реальним, наочним і забезпечувати комплексний підхід до вирішення навчально-бойових завдань; високу інтенсифікацію занять; максимальне використання навчально-тренувальних коштів, а також використання передового досвіду виконання СБЗ, в методиці організації, проведенні занять і навчань.
При плануванні командир (штаб, служби) розробляє систему підготовки військовослужбовців різних військових частин по типовим місяцю, з урахуванням особливостей виконання СБЗ за призначенням.
Здійснюючи керівництво бойовою підготовкою командир (штаб) визначає місце і роль кожного офіцера в організації та хід бойової підготовки, наданні допомоги військовим частинам, підрозділам; виробленні методичних рекомендацій, вказівок, посібників з основних предметів навчання; узагальненні бойового досвіду виконання СБЗ; аналізі бойової підготовки та підведенні підсумків контрольних занять, перевірок та інспектування.
При цьому у військовій частині, з'єднанні повинна бути створена система аналізу підготовки різних категорій військовослужбовців, особливо по командирської підготовки.
Таким чином, успіх навчання особового складу знаходиться в прямій залежності від створеної навчальної матеріальної бази (УМБ) бойової підготовки, яка передбачає сукупність матеріальних і технічних засобів, будівель і споруд, а також обладнаних районів місцевості (навчальних об'єктів і полів), необхідних для навчання військовослужбовців, злагодження військових нарядів і караулів, підрозділів, військових частин, з'єднань і їх органів управління. Вона створюється і вдосконалюється стосовно до потреб бойової підготовки військ і поділяється на:
- польову;
- приказармене;
- класно-лабораторну;
- ротну переносну з предметів навчання.
УМБ повинна забезпечувати якісне виконання завдань бойової підготовки з усіх предметів навчання, досягнення високої польової вишколу підрозділів, військових частин і з'єднань, проведення злагодження органів управління, а об'єкти полігонів (навчальних полів) повинні мати високу технічну оснащеність, пропускну здатність, автономність і обладнуватися на місцевості, характерної для даного театру військових дій.
2. Зміст роботи командира з подержанию високої бойової готовності
Бойова готовність - стан, що визначає ступінь підготовленості військ до виконання покладених на них бойових завдань. [5] Це зобов'язує командирів і штаби:
- приділяти постійну увагу питанням вдосконалення і підвищення готовності органів управління, з'єднань, військових частин установі внутрішніх військ до успішного вирішення службово-бойових завдань у будь-яких умовах обстановки;
- в ході бойової підготовки підвищувати якість навчання військових частин і підрозділів діям по тривозі;
- відпрацьовувати заходи щодо забезпечення готовності військ до негайного виконанню службово-бойових завдань;
- доводити дії військовослужбовців при підйомі по тривозі до повного засвоєння.
З метою якісної підготовки керівників занять але приведенню органів управління і військ у вищі ступені бойової готовності, вироблення єдиних поглядів на зміст і методику їх проведення перед початком кожного періоду навчання (в ході командирських зборів) необхідно проводити:
а) показні заняття:
- в окрузі з полком - для командирів з'єднань, військових частин, окремих підрозділів і їх заступників - під керівництвом командувача військами округу;
- в з'єднанні з батальйоном - для командирів підрозділів та їх заступників, начальників відділень і служб - під керівництвом командира з'єднання;
б) інструкторсько-методичні заняття:
- у військовій частині (полку) з командирами підрозділів та їх заступниками, начальниками служб - під керівництвом командира військової частини (полку);
- з командирами взводів і старшинами рот (батарей) - Під керівн...
