й член Опікунської Ради, депутат Міської Думи Ф. Е. Ландезен, який виявив себе талановитим організатором і зумів в короткий термін підготувати всю необхідну документацію. Саме завдяки його зусиллям робота курсів була налагоджена без властивих в таких випадках розгойдувань і заминок. «Навчання - світло, а невчення - тьма - ця істина має бути визнана аксіомою в настільки спеціальному і вимагає самих різнобічних відомостей пожежному справі» [4, с. 219]. Такої точки зору дотримувався Ландезен, здійснюючи керівництво курсами.
Навчальна програма курсів була розрахована на дворічний термін навчання. На перший курс було прийнято 20 осіб (на стільки місць було розраховано казармене приміщення, де жили курсанти). В основу організації навчання була покладена система підготовки, прийнята в берлінській пожежній команді. Курсанти вивчали пристрій пожежних машин, пожежну тактику, страхова справа, теорію горіння, електротехніку, креслення, фізику, хімію, математику, креслення, Іппология. У ході навчання проводилися практичні заняття з хімії, надання першої медичної допомоги, ремонту пожежної техніки. Обов'язковою була служба в навчальній пожежній команді. Влітку слухачі проходили практику в пожежних частинах Санкт-Петербурга або в сільській місцевості [8, с. 327].
Таким чином, було покладено початок професійному пожежного освіті в Росії. З перших днів існування курсів викладанням на них займалися п'ять професорів і цілий ряд відомих в столиці інженерів. Крім достатньої кількості приміщень для занять, курси мали гарну бібліотеку, майстерні та музей, в якому було зібрано більше двох тисяч експонатів пожежної техніки. Курсанти мали можливість знайомитися з усіма новітніми розробками в області пожежного обладнання, будучи присутнім на його випробуваннях в столичних пожежних частинах.
Випускники курсів направлялися на роботу в різні губернії Росії на посади брандмейстерів міських пожежних частин, інструкторів та організаторів пожежної справи, викладачів курсів. Якісний рівень підготовки курсантів був дуже високий, і мати на посаді брандмейстера випускника Курсів пожежних техніків в багатьох містах вважалося великою удачею.
На доказ цього твердження можна навести слова одного із страхових діячів, який на сторінках журналу «Страхова справа» дав таку оцінку роботі курсів: «За порівняно недовгий проміжок часу ці курси завоювали собі міцні симпатії з боку пожежників і страхових діячів. Курси розсилають своїх вихованців по всій Росії. У провінції, навіть у великих містах, посади брандмейстерів і Брандмайор займають часто люди без всякої наукової підготовки, тому кожен випуск пожежних техніків доводиться зустрічати з привітанням »[6, с. 468]. Автор статті також високо оцінив рівень теоретичних знань і практичних навичок випускників курсів, підкреслюючи величезну потребу пожежних частин в грамотних керівників.
На підставі вищевикладеного можна зробити наступні висновки:
Практично до початку ХХ ст. посади брандмейстерів в Росії в більшості випадків займали особи, які не мали не тільки спеціального, а й навіть загального технічної освіти, що негативно позначалося на організації заходів з пожежогасіння і підготовці особового складу пожежних частин до використання пожежної техніки.
Професійна підготовка брандмейстерів в Росії почала здійснюватися з кінця XIX в. завдяки зусиллям одного з видатних пожежних діячів князя А. Д. Львова, який організував на базі своєї пожежної ко...
