вність диплома загальноосвітнього коледжу є, як правило, обов'язковою умовою.
Вступних іспитів до юридичного вузу немає. Майбутні студенти здають «Тест на здатність до навчання в юридичній школі», який надсилається поштою кожному абітурієнту персонально. Враховуються також оцінки абітурієнта, отримані ним при навчанні в коледжі. Конкурс для вступу до юридичних вузів досить високий - близько 130 тисяч осіб приблизно на 40 тисяч місць (у середині 1990-х років в офіційно визнаних юридичних вузах); конкурс в елітарні вузи - до 40 осіб на місце [2].
Термін навчання, як правило, три роки. Обов'язкові навчальні дисципліни існують тільки на першому курсі; до них зазвичай відносяться договірне, майнове, делікатне, кримінальне та адміністративне право, професія юриста, філософія права та ін На другому і третьому році навчання обов'язкових предметів немає, проте встановлюється певне мінімальне їх число, яке належить вивчити студенту. Встановлюється також і обов'язкове мінімальна кількість навчальних годин на тиждень.
Метод навчання в юридичних вузах заснований переважно на аналізі прецедентів і рішень апеляційних судів; законодавчий і адміністративно-правовий матеріал притягується остільки, оскільки він допомагає аналізу прецеденту.
У юридичній освіті головним є розвиток аналітичних здібностей студента, а не заучування нормативного тексту. Звідси - практична відсутність лекцій як таких; заняття перетворюється на активну співбесіду викладача з аудиторією студентів (так званий метод Сократа). Найбільш інтенсивними в цьому сенсі є семінари. Досить часто викладачі влаштовують розгляд справи - гіпотетичного або з реальної практики, під час якого студенти повинні повністю відтворити функції учасників процесу: пред'явити і досліджувати докази, заявити процесуальні клопотання, представити аргументи і т.п. Зазвичай після закінчення першого курсу влаштовують показовий інсценований судовий процес (для цього в юридичних школах є, як правило, приміщення обладнане, як зал суду).
Велика увага при навчанні приділяється прищеплювання навичок самостійної дослідницької роботи. Характерною рисою великих американських юридичних вузів є видання самими студентами юридичних журналів - «правових оглядів». До складу редколегій цих журналів входять студенти, що зарекомендували себе з академічної сторони найкращим чином. Відбір статей з числа представлених для публікації професорами і відомими юристами виробляють самі студенти.
Оцінка знань студента проводиться виключно на основі письмового (часто і позааудиторного) іспиту. Екзаменаційна робота представляється анонімно, під девізом, оцінюється за буквеної системі (А - вищий бал, В - трохи нижче, С - ще нижче, D - прирівнюється до оцінки «незадовільно») або за системою «здано - не складено». Оцінки оголошенню викладачем третім особам не підлягають.
По завершенні навчання пишеться дипломна робота, і випускник отримує диплом і ступінь доктора юриспруденції, що необхідно і достатньо для заняття юридичною практикою [1].
Бажають присвятити себе науково-викладацької діяльності можуть продовжити навчання на ступінь магістра права (рік занять за поглибленою програмою і представлення відповідної дисертації) або вищий ступінь - доктора юридичних наук (2 роки занять і представлення відповідної дисертації). У багатьох університетах практикується навчання за індивідуальною об'єднаної програмі одночасно в двох спеціальних професійних ...
