на виробництво ефективних публічних дискурсів та оптимізацію інформаційних взаємодій між соціальним суб'єктом і його громадськістю (інакше - це особливий вид соціально-комунікативної діяльності) ..
Але людина, що звикла до безперервності і стійкості в переході від минулого через сьогодення до майбутнього, не усвідомлює нових умов існування. Для того щоб бути здатним жити в постійно мінливому світі, в нових, невідомих раніше темпах перетворення, російське суспільство має стати іншим.
Перед вченими і практиками (і перед суспільством в цілому) стоїть завдання змінити підхід до людини, до його стосункам зі світом і тим самим допомогти людям пристосуватися до нових умов і зуміти адекватно діяти, щоб не тільки вижити, а й досягти успіху. Перш за все, з новизною треба вміти справлятися. Постає питання про виховання і навчання нового (іншого) людини, яка почував би себе комфортно в цих умовах стрімких змін, зумів би без страху діяти в ситуаціях, ніколи раніше не виникали, розраховуючи на свої здібності, приховані потенції, і міг би імпровізувати свої дії і прийняття рішень, спираючись, в тому числі і на свої знання. lt; Суспільство, яке зможе виховати таких людей, виживає, - говорить А. Маслоу, - а ті суспільства, які з цим не впораються, загинуть gt; [139]. Це вимагає нових концепцій навчання молоді, які би обумовлювалися специфікою теперішнього часу, що ставлять основним завданням підготовку майбутніх фахівців як творчих особистостей з новим світоглядом, націлених не стільки на продукт творчості, скільки на сам творчий процес, коли пріоритетним стає творча установка.
За останнє десятиліття ( період транзиту ) Росія зазнала разючих, у тому числі і руйнівні зміни. Усі сфери суспільства в наш час пронизані загальною новизною соціального клімату. Тут і там з'являються нові явища, як результат різноманітних перетворень в економіці, політиці і культурі, а також і в масовій свідомості і колективному поведінці, її не треба боятися, а зустрічати нововведення з радістю. Цьому треба навчати.
Однак, як було показано вище, для сучасної ситуації в Росії з урахуванням усіляких проявів особливостей її суспільного розвитку, першорядним з важливих питань стає питання відносин людини і суспільства, і ширше - відносин між людьми ( особистостями raquo ;), а також відносин між різними людськими спільнотами і, в кінцевому рахунку, міжкультурні відносини.
Тепер світ нашої культури - це безліч різноманітних індивідів, не обов'язково видатних особистостей або людей, володіють правом приймати рішення raquo ;, а людей з індивідуальними характеристиками, тому їх не можна розглядати як маси трудящих або масу населення .
1.3 Трансформації соціально-політичного та економічного життя Росії
Рівень і якість життя: сучасний стан в Росії »- одна з важливих і актуальних тем на сьогоднішній день. Тема контрольної роботи актуальна тому, що рівень і якість життя є одними з найважливіших соціально-економічних категорій, які характеризують добробут населення країни.
Реальне підвищення цих показників головний критерій соціально-економічного прогресу. Тому особливої ??актуальності у вітчизняній економіці на сучасному етапі набувають питання підвищення якості та рівня життя населення, т. Е. Добробуту, яке є не тільки результатом, а й абсолютно необхідною передумовою економічного зростання.
У новий 2009 року Росія вступила з більш стабільною економікою, ніж у попередні роки. Головна причина реальне підвищення економічного зростання, який привів до поліпшення функціонування різних галузей економіки. Але відомо, що економічне зростання не завжди автоматично веде до соціального прогресу та підвищенню рівня життя людей.
Ігнорування питань рівня і якості життя не дає ефективно розвиватися сучасному суспільству. Головна трудність просування реформ в сучасній Росії полягає в тому, що вони йдуть зверху, без обговорення з населенням, з громадськістю ..
Кінцевою метою суспільного розвитку в Росії є підвищення рівня життя населення.
Рівень життя це економічна категорія і соціальний стандарт, що характеризує ступінь задоволення фізичних і соціальних потреб людей. Основними компонентами стандарту рівня життя є: здоров'я, харчування та доходи населення, житлові умови, домашнє майно, платні послуги, культурний рівень населення, умови праці та відпочинку, а так само соціальні гарантії та соціальний захист найбільш вразливих громадян.
Соціальні гарантії система зобов'язань товариства перед своїми членами щодо задоволення найважливіших потреб. Держава, даючи гарантії, оголошує, що суспільство бере на себе зобов'язання щодо створення умов кожному члену суспільства для реалізації його економічної ...
