Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Створення звіту як об'єкта бази даних. Експертні і навчальні системи

Реферат Створення звіту як об'єкта бази даних. Експертні і навчальні системи





рішення зводиться до вибору однієї із запропонованих альтернатив.

Інформаційні системи, розробляють альтернативи рішень, можуть бути модельними або експертними:

Модельні інформаційні системи надають користувачеві моделі (математичні, статистичні, фінансові та т.д.), які допомагають забезпечити вироблення та оцінку альтернатив рішення.

Експертні інформаційні системи забезпечують вироблення й оцінку можливих альтернатив користувачем за рахунок створення систем, заснованих на знаннях, отриманих від фахівців - експертів.

Експертні системи - це програми для комп'ютерів, акумулюють знання спеціалістів - експертів у конкретних предметних областях, які призначені для отримання прийнятних рішень у процесі обробки інформації. Експертні системи трансформують досвід експертів у якої конкретної галузі знань у форму евристичних правил і призначені для консультацій менш кваліфікованих фахівців.

Відомо, що знання існують у двох видах: колективний досвід, особистий досвід. Якщо предметна область представлена ​​колективним досвідом (наприклад, вища математика), то ця предметна область не потребує експертних системах. Якщо в предметній області велика частина знань є особистим досвідом фахівців високого рівня і ці знання є Слабоструктуровані, то така область потребує в експертних системах. Сучасні експертні системи знайшли широке застосування у всіх сферах економіки.

База знань є ядром експертної системи. Перехід від даних до знань є наслідком розвитку інформаційних систем. Для зберігання даних застосовуються бази даних, а для збереження знань - бази знань. У базі даних, як правило, зберігаються великі масиви даних з відносно невеликий вартістю, а в базах знань зберігаються невеликі за обсягом, але дорогі інформаційні масиви.

База знань - це сукупність знань, описаних з використанням обраної форми їх подання. Наповнення бази знань є однією з найскладніших завдань, яка пов'язана з вибором знань їх формалізацією і інтерпретацією.

Експертна система складається з:

бази знань (у складі робочої пам'яті та бази правил), призначеної для зберігання вихідних і проміжних фактів в робочій пам'яті (його ще називають базою даних) та зберігання моделей і правив маніпулювання моделями в базі правил

вирішувача завдань (інтерпретатора), який забезпечує реалізацію послідовності правил для вирішення конкретного завдання на основі фактів і правил, що зберігається в базах даних і базах знань

підсистеми пояснення, дозволяє користувачеві отримати відповіді на запитання: "Чому система прийняла таке рішення? "

підсистеми придбання знань, призначеної як для додавання в базу знань нових правил, так і модифікації наявних правил.

інтерфейсу користувача, комплексу програм, що реалізують діалог користувача з системою на стадії введення інформації, і отримання результатів.

Експертні системи відрізняються від традиційних систем обробки даних тим, що в них, як правило, використовується символьний спосіб представлення, символьний висновок і евристичний пошук рішень. Для вирішення слабо формалізуються або неформалізованих завдань більш перспективними є нейронні мережі або нейрокомп'ютери.

Основу нейрокомп'ютерів складають нейронні мережі - ієрархічні організовані паралельні з'єднання адаптивних елементів - нейронів, які забезпечують взаємодію з об'єктами реального світу так само, як і біологічна нервова система.

Великі успіхи використання нейромереж досягнуті при створенні самообучающихся експертних систем. Мережа налаштовують, тобто навчають, пропускаючи через неї всі відомі рішення і домагаючись отримання необхідних відповідей на виході. Налаштування полягає в підборі параметрів нейронів. Часто використовують спеціалізовану програму навчання, яка займається навчанням мережі. Після навчання система готова до роботи. p> Якщо в експертну систему її творці попередньо закладають знання в певній формі, то в нейронних мережах невідомо навіть розробникам, як формуються знання в її структурі в процесі навчання і самонавчання, тобто мережа являє собою "Чорний ящик". p> Нейрокомп'ютери, як системи штучного інтелекту, є дуже перспективними і можуть нескінченно удосконалюватися в своєму розвитку. В даний час системи штучного інтелекту у формі експертних систем і нейронних мереж знаходять широке застосування при вирішенні фінансово - економічних проблем.


Іcтoчнік

1. Елeктpoнний учeбнік, - "Робота з бaзамі дaнниx" # "#">


Назад | сторінка 3 з 3





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Бази знань як сучасні інтелектуальні інформаційні системи
  • Реферат на тему: Економіка знань. Нові знання в сучасному світі. Істинність нових знань
  • Реферат на тему: Створення системи моніторингу рівня знань
  • Реферат на тему: База знань інтелектуальної довідкової системи за логікою
  • Реферат на тему: Файлові системи и Бази даних. Спожи ІНФОРМАЦІЙНИХ систем