здоров'я. У США скарги на прояви цієї хвороби, названої синдромом стресу оператора дисплея, зустрічаються більш ніж у половини користувачів. На виникнення і характер розвитку хвороби великий вплив робить режим праці і відпочинку, який залежить від виду та категорії трудової діяльності. Тривалість роботи викладачів вузів в дисплейних класах не повинна перевищувати 4 год в день, а максимальний час занять для першокурсників - 2 год у день, студентів ж старших курсів - 3 академічні години при дотриманні регламентованих перерв і профілактичних заходів: вправ для очей, физкультминуток і физкультпауз .
При роботі з комп'ютером для збереження здоров'я необхідно неухильно дотримуватися вимог правил та рекомендацій щодо захисту від шкідливих впливів, у тому числі і перш за все електромагнітних випромінювань: захист часом і відстанню, раціональне розміщення установок в робочому приміщенні, встановлення раціональних режимів експлуатації установок і роботи обслуговуючого персоналу та ін
Рекомендована література
1. Безпека життєдіяльності. Підручник для вузів/За ред. С.В. Бєлова. М.: Вища школа, 2006. 616 с.
2. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник За ред. О.Н. Русака. СПб.: Видавництво В«ЛаньВ», 2002. 448 с.
. Безпека життєдіяльності. Підручник/За ред. Е.А. Арустамова. М.: Видавничо-торгова корпорація В«Дашков і КВ», 2003. 496 с.
. Муніпов В.М., Зінченко В.П. Ергономіка. М.: Логос, 2001. 356 с.
. Волошин В. Ергономіка повинна бути ергономний. М.: ЮНИТИ, 1999. 235 с.
. Литвак І. Ергономіка - турботлива наука. М. Аспект-прес, 1999. 172 с.
. Сейдлер Д., Бономо П. Керівництво з ергономіки. М.: ИНФРА-М, 2000. 216 с.
