чість має бути заборонено.
Але й держава повинна здійснювати мінімум втручання у творчу діяльність, одночасно забезпечуючи правові гарантії охорони даної свободи. Про це докладно йдеться в 29 статті Конституції:
. Кожному гарантується свобода думки і слова.
. Не допускаються пропаганда чи агітація, збуджуючі соціальну, расову, національну чи релігійну ненависть і ворожнечу. Забороняється пропаганда соціальної, расової, національної, релігійної чи мовної вищості.
. Ніхто не може бути примушений до вираження своїх думок і переконань або відмови від них.
. Кожен має право вільно шукати, одержувати, зберігати, використовувати і поширювати інформацію будь-яким законним способом. Перелік відомостей, що становлять державну таємницю, визначається федеральним законом.
. Гарантується свобода масової інформації. Цензура забороняється.
Таким чином, свобода творчості є однією з умов збереження та зміцнення моральних цінностей суспільства, традицій патріотизму та гуманізму, культурного і наукового потенціалу країни.
Орієнтири державної політики щодо свободи творчості отримують своє вираження у посланнях Президента РФ Федеральним Зборам РФ.
Частина 1 44 статті Конституції згадує окремі види творчості: літературний, художній, науковое і технічне і закінчується словами «інші види».
Літературна і художня творчість, наукова і технічна творчість регулюється частиною 4 Цивільного кодексу РФ.
Поряд з перерахованими вище, 44 стаття Конституції говорить і про інші види творчості. До них можна віднести і законотворчість, і створення нової ідеології, і розробку нетрадиційних методів лікування, ремесло і т.д. До видів творчості, що не охоронюваним правом або взагалі не потрапляють в сферу правового регулювання, Конституція як акт прямої дії повинна застосовуватися безпосередньо.
У статті 44 ч. 1 Конституції говориться також про «викладанні».
Поняття «викладання» може розглядатися як вид творчої діяльності в процесі виховання і навчання. Викладання або «освітня діяльність» здійснюється, згідно ст. 21 Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації», прийнятого Державною Думою 21 грудня 2012 року, «освітніми організаціями та у випадках, встановлених цим Законом, організаціями, що здійснюють навчання, а також індивідуальними підприємцями».
Освітня організація в залежності від того, ким вона створена, є державною, муніципальної чи приватної (ст. 22 ч. 4 ФЗ «Про освіту»).
Освітні організації вільні у визначенні змісту освіти, виборі навчально-методичного забезпечення, освітніх технологій по реалізованим ними освітнім програмам (ст. 28 ч. 2 ФЗ «Про освіту»).
Індивідуальні підприємці здійснюють освітню діяльність за основними і додатковими загальноосвітніми програмами, програмами професійного навчання (ст. 32 ч. 3 «Про освіту»).
Грунтуючись на поглядах російських конституціоналістів (І.Є. Фарбера, С.А. Авак 'яна, В.Н. Кудрявцева, В.В. Лазарєва), можна зробити висновок, що свобода викладання - це вид творчої діяльності, що включає в себе як вибір педагогом індивідуальної методики навчання і виховання, так і дотримання встановлених державним освітнім стандартом правил і вимог. У зв'язку з цим викладачам освітніх установ різного рівня необхідно використовувати і впроваджувати такі методики навчання і виховання, які сприяли б максимальному виявленню творчих здібностей в учнів і надалі розвивалися, заохочувалися і стимулювалися державою, професійним співтовариством, громадськістю.
У статті 44 ч. 1 Конституції також говориться про «інтелектуальної власності».
Творчість можна вважати частиною (видом) інтелектуальної діяльності, але не слід повністю ототожнювати творчість з інтелектуальною діяльністю або інтелектуальною власністю, які мають раціонально-матеріальну основу.
Термін «інтелектуальна власність» являє собою специфічне найменування нематеріальних об'єктів авторського та патентного права, які іноді ще називають «промислова власність» або «літературна власність». По відношенню до права на об'єкт будь-якого творчого твору правильніше застосовувати термін «інтелектуальні права».
У статті 44 ч. 1 Конституції говориться, що «Інтелектуальна власність охороняється законом». В даний час це наступні закони:
. Цивільний кодекс Російської Федерації (частина четверта, Розділ VII. Права на результати інтелектуальної діяльності та засоби індивідуалізації) від 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. Від 23.07.2013) (з ізм. І доп., Що вступають в силу з 01.09. 2013). Глава 69. Загальні по...
