оси, використанням барвистих мовних зворотів, вигадливих приповідок і кінцівок, прийомами НЛП. p align="justify"> Психолог повинен спостерігати, як клієнт реагує на ті чи інші вчинки героїв, для того, щоб виявити ціннісні уявлення, страхи; відстежити пози дитини, руху, міміку. Крім коментарів клієнта необхідно витлумачувати невербальні сигнали, щоб виявити найбільш значимі місця. p align="justify"> Необхідно звертати увагу на жарти і сміх, на тривогу, на ті моменти, які викликають особливий інтерес чи, навпаки, не притягнули уваги, на коментарі по ходу розповіді. Слід зазначити, з ким із героїв казки себе ідентифікував чоловік; здогадатися про це неважко по особистісним реакцій, тобто проявляти емоції. p align="justify">. Просимо розповісти улюблену казку або розповідь, або найбільш запам'яталася. У даному випадку ми виходили з положення, що казки, міцно закріпилися в душі людини, є плодами батьківських приписів і лежать в основі життєвих сценаріїв. p align="justify"> Улюблена казка, найчастіше, представляє собою грубо спрощений життєвий сценарій і, виявивши, з ким із героїв - Героєм або Невдахою - ідентифікує себе клієнт, можна визначити його "програму" на все свідоме життя.
При роботі з клієнтом психолог виходить із необхідності шукати саме той світ, або ту чарівну казку, яких слід пацієнт. І чим більше ми до них наближаємося, тим краще для клієнта. Однак коли до психотерапевта звертається доросла людина, його життєвий сценарій досить важко переробити. Тому діагностичну та корекційну роботу починати бажано якомога раніше (ще з дитиною): коли дитина тільки засвоїв міфи та казки, і робить "перші у них кроки". До того ж робота з дитиною легше для психолога ще й тому, що його психологічні захисту не стали "закостенілими", а вираз своїх почуттів та емоцій не настільки сильно стримує "батьківський контроль", тому проекція є більш пропорційною і, отже, менш спотвореною. Проте використання казки в психотерапії дорослих не втрачає своєї ефективності, але відповідно зазнає деякі зміни в порівнянні з дитячої казкотерапією [3; 254]. p align="justify"> Думка про те, що людське життя часом слід зразкам, які ми знаходимо в міфах, легендах і чарівних казках, заснована на ідеях Юнга і Фрейда [8; 304]. Трансакційні аналітики (Берн Е. тощо) не проповідувана думка про те, що людські життєві плани конструіціруются зразок міфів чи чарівних казок [8; 312]. Вони бачать, що найчастіше дитячі рішення, а не свідоме планування в зрілому віці визначають долю людини. Щоб люди не думали чи не казали про своє життя, нерідко створюється враження, ніби якесь потужне потяг змушує їх кудись прагнути, дуже часто зовсім не у відповідності з тим, що пишеться в їх автобіографіях чи трудових книжках. Ці протиріччя існують з самого виникнення людського роду. p align="justify">. Просимо клієнта придумати і розповісти історію, казку. Саме цей спосіб роботи з казкою дає найбагатший матеріал для діагностики [3; 263]. p align="justify"> Тут психо...
