а пізнати лише незначну частину того що відомо людству. Процес формування окремих наукових дисциплін відбувався за рахунок відмежування предмета кожної з них від предметів інших наук. Стрижнем того чи іншого предмета дослідження є об'єктивні закони дійсності. p align="justify"> Подібна спеціалізація корисна і неминуча. Диференціація наукового знання дозволяє більш глибоко вивчити, окремі аспекти реальності. Вона полегшує працю вчених, впливає на саму структуру наукового співтовариства. Даний процес триває і донині, генетика відносно молода наука, але в ній вже намітилося ціле сімейство дисциплін: еволюційна, популяційна, молекулярна. Продовжують дробитися і старіші науки, наприклад, в хімії з'явилися квантова хімія, радіаційна хімія і т.д. Але в той же час диференціація наукового знання несе в собі і небезпеку, розкладання єдиної наукової картини світу. Відбрунькувавшись від системи протознанія, дисципліни опинялися в ізоляції один від одного, елементи науки (окремі наукові дисципліни) ставали самодостатніми у своїй автономності, природні зв'язки між ними порушувалися, структурні взаємодії зникали. Це було характерно не тільки для відносин між великими галузями знання, а й усередині галузевих рамок окремих наук. У результаті наука з цілісної системи знання все більше перетворювалася на сумативне. Взаємне розмежування наук, диференціація ізоляціоністської типу була провідною тенденцією у сфері науки в плоть до XIX століття, це призвело до того, що, не дивлячись на великі успіхи, досягнуті наукою на шляху прогресуючої спеціалізації, відбувалося зростання неузгодженості наукових дисциплін. Виникла криза єдності науки. Але вже в рамках класичного природознавства поступово утверджується ідея принципової єдності всіх явищ природи, а отже і відображають їх наукових дисциплін, тому почали виникати суміжні наукові дисципліни наприклад, фізична хімія, біохімія. Межі, проведені між оформилися науковими дисциплінами стають все більш умовними, фундаментальні науки так глибоко проникли один в одного, що виникає проблема формування єдиної науки про природу, тобто інтеграції наукового знання. p align="justify"> Термін інтеграція (від лат. відновлення, заповнення), як правило використовується для позначення об'єднання якихось частин в єдине ціле, при цьому мається на увазі так само подолання дезінтегрується факторів ведуть до роз'єднаності системи, до надмірного росту самостійності елементів або частин, що має підвищити ступінь впорядкованості і організованості системи. зараз цей термін вже утвердився як загальнонаукового поняття: деякі дослідники навіть пропонують розглядати його як філософську категорію. В основі вирішення проблеми інтеграції наукового знання лежить філософський принцип єдності світу. Оскільки світ єдиний його адекватне відображення має представляти єдність; системний цілісний характер природи обумовлює цілісність природничо-наукового знання, в природі немає абсолютних розмежувальних ліній. А є лише відн...
