налякані тим, що вони нібито не виховують дітей у цьому випадку, а здійснюють над ними насильство, але ці заходи жодного відношення до насильства не мають, тому що насильство - це коли, як правило, психічно неврівноважений дорослий отримує задоволення, заподіюючи дитині біль або які-небудь інші страждання. А те, про що ми говоримо, - це виховання, в яке входить навмисне відібрання того, що приносить йому такий страшний шкоду. Ті батьки перемагають комп'ютерну залежність, які вирішуються на жорсткі заходи, а таких німого, більшість каже: «Ні-ні, що ви, я не можу забрати у нього комп'ютер, тому що він говорить, що накладе на себе руки» (або піде з дому , або буде цілими днями сидіти у друга, де вони все одно будуть проводити час за комп'ютером). І все-таки ті батьки, які, незважаючи на всі ці загрози з боку дітей, вирішуються піти проти нього, виграють. І виграє, звичайно, і сама дитина, адже він зцілюється від страшної залежності. Спочатку у нього може бути так звана «ломка», і він дійсно може наговорити все що завгодно, намагаючись таким чином налякати батьків, він може злитися і проявляти агресію, але потім цей стан абстиненції, кажучи мовою наркологів, проходить. Дорослі, які оточують такої дитини, говорять про те, що він, як правило, не висловлює нічого безпосередньо словами, але вони відчувають величезну подяку, витікаючу від дитини, за те, що його позбавили від того, від чого він сам був уже не в змозі відмовитися добровільно.
Потрібно враховувати, що комп'ютерна залежність, як правило, виникає в тому віці, коли для дитини актуальні не стільки відносини з дорослими, навіть такими авторитетними і улюбленими як батьки, але з однолітками. Комп'ютерна спілкування - це профанація дружби, яка не може наситити дитячу та підліткову потребу в особистому спілкуванні. Якщо у дитини якісь проблеми із спілкуванням, а у нього є можливість компенсувати ці проблеми в інтернеті, то він спочатку відчуває себе абсолютно щасливим, отримавши те, чого йому не вистачало. Потрібно розуміти, що найчастіше залежністю страждають діти, які займають слабку життєву позицію, вони боязкуватого, їм важко знаходити спільну мову з оточуючими, а у віртуальній реальності вони відчувають себе вільними і сильними, вони можуть через комп'ютерні ігри, наприклад, руйнувати цілі міста і країни. Це в психології називається гиперкомпенсация, коли у людини немає реального поля самоствердження, а в юнацькому віці це дуже важливо, і він шукає якісь нездорові і часто асоціальні способи самоствердження.
Чи є шляхи позбавлення від дитячих залежностей? Мені б дуже хотілося, щоб ті люди, які спеціалізуються на правах дітей, говорили не стільки про фізичне насильство в сім'ї (фізичне насильство в сім'ї - це поодинокі випадки, якщо взяти чесну статистику), скільки про інформаційне насильстві над дітьми, про те, як растлевают дітей і руйнують психіку комп'ютерними іграми. Адже дуже легко заборонити продаж цих ігор. Так, хтось буде випускати їх підпільно, але це будуть одиниці. Коли сьогодні пропонується щось заборонити, у відповідь дуже модно сказати: «Дайте свій позитив». Це така лукава формула, виходить, що не можна взагалі говорити про заборону чого-небудь, якщо ти тут же не пропонуєш щось натомість. У дуже багатьох випадках заборона - це і є позитив.
Я вважаю, що потрібно скоротити години інформатики в школах. Дитина може за 10-20 хвилин підготуватися до уроку інформатики, а все інше час використовувати комп'ютер для інших цілей...
