Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Властивості ДНК і РНК. Поняття гена і генокода. Генетика

Реферат Властивості ДНК і РНК. Поняття гена і генокода. Генетика





ий науки, слід шукати в практиці. З тих пір як люди зайнялися розведенням тварин та рослин, вони стали розуміти, що ознаки нащадків залежать від властивостей їх батьків. Відбираючи і схрещуючи кращих особин, людина з покоління в покоління створював породи тварин і сорти рослин з поліпшеними властивостями. Бурхливий розвиток племінної справи та рослинництва в другій половині 20 ст. породило підвищений інтерес до аналізу феномена спадковості. У той час вважали, що матеріальний субстрат спадковості - це гомогенне речовина, а спадкові субстанції батьківських форм змішуються у потомства подібно тому, як змішуються один з одним розчинність рідини. Вважалося також, що у тварин і людини речовина спадковості якимось чином пов'язано з кров'ю: вислови «полукровка», «чистокровний» та ін. Збереглися до наших днів. Не дивно, що сучасники не звернули уваги на результати роботи настоятеля монастиря в Брно Грегора Менделя по схрещування гороху. Ніхто з тих, хто слухав доповідь Менделя на засіданні Товариства природознавців і лікарів в 1865, не зумів розгадати в якихось «дивних» кількісних співвідношеннях, виявлених Менделем при аналізі гібридів гороху, фундаментальні біологічні закони, а в людині, відкрити їх, засновника нової науки - генетики. Після 35 років забуття робота Менделя була оцен?? на по достоїнству: його закони були перевідкриття в 1900, а його ім'я увійшло в історію науки. Закони генетики, відкриті Менделем, Морганом і паладій їх послідовників, описують передачу ознак від батьків до дітей. Вони стверджують, що всі успадковані ознаки визначаються генами. Кожен ген може бути представлений в одній або більшому числі форм, названих алелями. Всі клітини організму, крім статевих, містять по два алелі кожного гена, тобто є диплоїдними. Якщо два алелі ідентичні, організм називають гомозиготним з цього гену. Якщо аллели різні, організм називають гетерозиготності. Клітини, що у статевому розмноженні (гамети), містять тільки один аллель кожного гена, тобто вони гаплоидни. Половина гамет, вироблених особиною, несе один аллель, а половина - інший. Об'єднання двох гаплоїдних гамет при заплідненні призводить до утворення диплоїдної зиготи, яка розвивається в дорослий організм. Гени - це певні фрагменти ДНК; вони організовані в хромосоми, що знаходяться в ядрі клітини. Кожен вид рослин або тварин має певне число хромосом. У диплоїдних організмів число хромосом парне, дві хромосоми кожної пари називаються гомологічними. Скажімо, людина має 23 пари хромосом, при цьому один гомолог кожної хромосоми отриманий від матері, а інший - від батька. Є й внеядерние гени (в мітохондріях, а у рослин - ще й у хлоропластах). Особливості передачі спадкової інформації визначаються внутрішньоклітинними процесами: митозом і мейозом. Мітоз - це процес розподілу хромосом по дочірнім клітинам під час клітинного поділу. У результаті мітозу кожна хромосома батьківської клітини подвоюється і ідентичні копії розходяться по дочірнім клітинам; при цьому спадкова інформація повністю передається від однієї клітини до двох дочірнім. Так відбувається поділ клітин в онтогенезі, тобто процесі індивідуального розвитку. Мейоз - це специфічна форма клітинного поділу, яка має місце тільки при утворенні статевих клітин, або гамет (сперматозоїдів і яйцеклітин). На відміну від мітозу, число хромосом в ході мейозу зменшується вдвічі; в кожну дочірню клітину потрапляє лише одна з двох гомологічних хромосом кожної пари, так що в половині дочірніх клітин присутній один гомолог, в іншій половині - інший; при цьому хромосоми розподіляються в гаметах незалежно один від одного. (Гени мітохондрій і хлоропластів не випливають закону рівного розподілу при діленні.) При злитті двох гаплоїдних гамет (заплідненні) знову відновлюється число хромосом - утворюється диплоидная зигота, яка від кожного з батьків отримала по одинарному набору хромосом. Методичні підходи. Завдяки яким особливостям методичного підходу Мендель зумів зробити свої відкриття? Для своїх дослідів зі схрещування він вибрав лінії гороху, що відрізняються по одному альтернативному ознакою (насіння гладкі або зморшкуваті, сім'ядолі жовті або зелені, форма бобу опукла або з перетяжками та ін.). Потомство від кожного схрещування він аналізував кількісно, ??тобто підраховував число рослин з цими ознаками, що до нього ніхто не робив. Завдяки цьому підходу (вибору якісно різняться ознак), який ліг в основу всіх наступних генетичних досліджень, Мендель показав, що ознаки батьків не змішуються у нащадків, а передаються з покоління в покоління незмінними. Заслуга Менделя полягає ще й у тому, що він дав у руки генетиків потужний метод дослідження спадкових ознак - гибридологический аналіз, тобто метод вивчення генів шляхом аналізу ознак нащадків від певних схрещувань. В основі законів Менделя і гибридологического аналізу лежать події, що відбуваються в мейозі: альтернативні аллели знаходяться в гомологічних хромосомах гібридів і тому розходяться порівну. Саме гибридологический ...


Назад | сторінка 4 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Закономірності незалежного моногенного спадкування (закони Г. Менделя). Ти ...
  • Реферат на тему: Генетика і еволюція. Закони генетики Менделя
  • Реферат на тему: Гибридологический аналіз. Закони Менделя
  • Реферат на тему: Аналіз успадкування кількісних ознак у гібридів гороху
  • Реферат на тему: Закони Менделя