ток не може ні висловити свою особисту точку зору, ні брати участь у рішеннях, які його стосуються;
· Авторитарний - підліток може брати участь в обговоренні проблеми, але батьки приймають остаточне рішення, виходячи з своєї думки;
· Демократичний - підліток вносить свій внесок в обговорення проблеми і може сам ухвалити якесь рішення, однак, повинен повідомити про нього батькам, від яких залежить остаточне затвердження рішення;
· Егалітарний - ролі практично не диференційовані, батьки та підлітки на рівних беруть участь у прийнятті рішення;
· Дозволяючий - підліток займають більш активну і впливову позицію у формуванні рішень;
· Попустительский - підліток має вибір - інформувати чи ні батьків про своїх рішеннях;
· ігнорують - батьки не знають про ті рішення, які прийняв підліток, і він не інформує їх. [5]
Найбільш довірчі відносини складаються з батьками демократичного типу влади, особливо якщо вони пояснюють причини своїх рішень. Діти не відчувають себе покинутими, такі відносини сприяють поступовому розвитку емоційної і поведінкової самостійності підлітків.
Коли виникає конфлікт, його причина може полягати в наступних запропонованих областях:
1. Соціальна життя і звички
· Вибір друзів і партнерів;
· Відвідування шладах вечорів, дискотек, побачень;
· Час відходу до сну;
· Хобі підлітка, вибір одягу та зачіски;
2. Відповідальність
· Виконання господарських робіт по дому;
· Заробіток і витрачання грошей;
· Дбайливе ставлення до одягу, особистих речей, житлу;
· Використання сімейної власності: меблів, інструментів, продуктів харчування, побутових приладів і техніки;
3. Школа
· Успішність, виконання домашніх завдань;
· Відвідуваність занять;
· Загальне ставлення до школи та вчителів;
· Поведінка в школі;
4. Взаємини в сім'ї
· Інфантильне поведінку підлітків;
· Демонстративне неповагу батьків;
· Сварки підлітків з братами і сестрами; з бабусями і дідусями;
5. Моральні цінності і мораль
· Куріння і алкоголь;
· Мовні звороти, брехливість;
· Сексуальне життя підлітка;
· Недотримання законів;
· Відвідування церкви.
Французькі вчені Пріер і Венсан, проаналізувавши опитування 300 батьків, прийшли до висновку про відсутність вражень про сімейні конфлікти. Тобто дорослі не пам'ятають бунту проти батьківської влади. Таким чином, дорослі впевнені, що ніколи не сперечалися зі своїми батьками, ніж регулярно докоряють своїх дітей.
. Взаємовідносини підлітків з братами і сестрами
Розглянемо ті аспекти взаємин з братами і сестрами, які роблять їх настільки важливими і впливають на підлітків, а значить і на відносини з батьками.
Старші брати і сестри часто служать прикладом для молодших, представляючи собою якусь модель чоловіка або жінки. Саме старшими братами і сестрами встановлюються стереотипи поведінки, звичок і поведінки. Тому молодші прагнуть скористатися їх одягом, косметикою, виказують бажання спілкуватися з друзями старших. Через це і виникають конфлікти: брата чи сестру навряд чи влаштує постійна присутність підлітка, його вторгнення на особисту територію.
Старші брати і сестри нерідко можуть виступати в ролі сурогатних батьків для молодших, виконуючи ролі вихователів, доглядальниць, вчителів. Хороші відносини вносять свій внесок у розвиток у молодших почуття впевненості, причетності і довіри. Ворожість ж може породити глибоко вкорінену тривогу, невпевненість, жаль і злість. Якщо старші діти відчувають, що молодші віднімають у них любов батьків - вони можуть перенести ревнощі і заздрість в своє доросле життя, що, звичайно ж, посилить всі сімейні стосунки. А якщо старші діти відчувають, що їх люблять і цінують (зокрема і за ту допомогу, яку вони надають, доглядаючи за молодшими), то відчуття своєї корисності вносить величезний позитивний внесок у розвиток самосвідомості і вкорінення почуття власної гідності. Багато підлітків, доглядаючи за своїми молодшими братами і сестрами, навчаються дорослих ролей - у тому числі і вчаться відповідальності за інших.
Брати і ...
