Реферат Гігієна як наука

вельми фрагментарно, лише в ознайомчому плані, - умови його життя та праці. Предметом клінічної діагностики є хвороба, її тяжкість; предметом гігієнічної донозологической діагностики - здоров'я, його величина.

Гігієнічна донозологическая діагностика може починатися з вивчення або, у всякому разі, з оцінки наявних даних про навколишнє людини природного і соціального середовища, а потім переходити до людини (популяції). Клінічна діагностика починається безпосередньо з хворого, у якого вже є і скарги, і симптоми. Їх надолужити пов'язати в логічну схему і зіставити з існуючою в підручниках, посібниках та що склалася в результаті досвіду моделлю хвороби. Володіння середовища тут відіграє другорядну роль, воно безпосередньо для діагностики майже не потрібно, бо результат дії середовища в наявності, причому в маніфестной формі.

Кінцевою метою гігієнічної донозологической діагностики є встановлення рівня, величини здоров'я, клінічної - визначення хвороби та її тяжкості. З цього випливає, що при здійсненні гігієнічної донозологической діагностики в першу чергу має оцінюватися стан адаптаційних резервів організму, а потім вже функції і структури, які взагалі можуть бути непошкодженими, особливо структура. При клінічній діагностиці навпаки і частіше всього виявляються порушення структури, функції і рідше - стану адаптаційних резервів.

Узагальнюючи все вищесказане, слід підкреслити, що гігієна - наука профілактична. Саме в даний час ми знаходимося на тому етапі розвитку медичної науки, коли постає питання про перегляд профілактичного напрямку всього нашого охорони здоров'я та більш глибокого його впровадження в медичну практику. Тому в наші дні з особливою актуальністю сприймаються слова А.І. Нестерова: "Медицина профілактична - це медицина етіологічна, патогенетична і соціальна в одне і теж час; - це медицина наукового і активної багатостороннього впливу як на хвору людину, так і на навколишнє середовище ".

У всіх цивілізованих країнах профілактичний напрямок медицини є загальновизнаним і найбільш ефективним. Спроби впровадити у нас в країні систему диспансеризації населення як метод профілактики помітного ефекту не дали. У числі причин невдачі, разом з відсутністю структур і механізмів, що дозволяють розвивати профілактику, слід зазначити незацікавленість у проведенні цієї роботи практичних лікарів, погану підготовку студентів у медичних інститутах по цього розділу роботи.

Головним завданням профілактики в нинішніх умовах слід рахувати не виявлення ранніх ознак захворювань, а поліпшення стану здоров'я обстежуваних і застосування таких методів впливу на людину, які запобігають виникнення і розвиток захворювань.

Список використаних джерел

1. Покровський В.П. Гігієна/В.П. Покровський - М., 1979. - 460С. p> 2. Габович А.Д. Гігієна/А.Д. Габович - Київ, 1984. - 320с. p> 3. Мінх А.А. Загальна гігієна/А.А. Мінх - М., Медицина, 1984. - 480с. p> 4. Румянцев Г.І., Вишневська Є.П., Козеева Т.А. Загальна гігієна. - М., 1985. - 432с. br/>