бини, перебуваючи в Куско, спостерігалі за сітуацією в Країні и Жорсткий ее контролювалі. Держава, створене інкамі, носило деспотичний и кастовість характер. Прівілейованій кулею були власне інкі. Смороду не працювала и не платили податків. Від держави інкі отрімувалі у власність земельні наділі и працівніків - рабів для Виконання сільськогосподарськіх и реміснічіх робіт.
Наступний суспільною Груп, что Займаюсь проміжне становище в імперії, булу родової знаті підкореніх племен. Їм такоже належали значні ділянки земли, Які оброблялі селяни-общинники.
Люди підкореніх племен Складанний велику Частину населення імперії. У їхньому Тимчасова корістуванні були наділі земли, розмір якіх залежався від кількості дітей у Сім'ї и їхньої Статі: на хлопчіків покладали ділянки вдвічі больше, чем на дівчаток.
Основою ЕКОНОМІКИ Було сільське господарство. Основою харчову раціону булу кукурудза, Із зерен Якої варили кашу, пекли коржі, робили масло и Різні напої, у тому чіслі міцні алкогольні та пиво.
ВАЖЛИВО занятть були різноманітні ремесла. У суспільстві БУВ відсутній куля вільніх ремісніків. Виготовленя знарядь праці, керамічного посуд, різноманітніх тканин з бавовни та Вівня, килимів, ювелірних прикрас, як правило, Займаюсь Самі селяни - члени землеробської общини. Інкі у Величезне кількостях відобувалі срібло. З бронзи - Сплаву міді та олова - смороду робили ножі, шпильки, голки, дзвіночки, серпи, Інші інструменти.
Слабкий Розвиток Торговельна зв'язків у державі інків пояснюється тим, что деспотичним держава Зі значний панівнім класом, провіднім святки ЖИТТЯ І НЕ бере доля у творчій праці, прівласнювалі Собі практично весь продукт праці рабів, селян и ремісніків, залішаючі їм занадто мало надлішків для обміну. Таким чином, в економіці з'явилися протіріччя и екстенсивних характер цівілізації інків.
Такі суперечності існувалі и в других сферах життя. Незважаючі на Інтерес астрономії и создания свого календаря, інкі НЕ навч точно вімірюваті годину доби, Яку смороду візначалі просто по положенню світіл на небосхілі. Загальної системи освіти НЕ Було, и в школі Навчаюся Тільки хлопчики Зі знатними батьківщин. За чотірірічній Термін навчання смороду повінні булі освоїті мову кечуа - усний, пісемності у них Не було, календар, Релігійний комплекс І стос, что застосовується для ведення статистичної звітності. Стос представляла собою бахрому з вовняніх або бавовняніх мотузок, Які зав'язувалі у вузлики. Стос булу системою передачі відомостей, однак Нічого Спільного з пісемністю НЕ мала.
Чи не запісані були І Закону, віроблені правителями інків и відрізняліся особливая жорстокістю. Їх головне призначення пролягав у тому, щоб закріпіті підпорядкування підкореніх народів и попередіті повстання. Звичайний покарань в імперії були тортура и смертна кара.
Однак, незважаючі на Жорстокість покарань, повстання підкореніх народів у державі інків Не було рідкістю. Саме вікорістовуючі невдоволення та обраних індіанців, іспанські конкістадорі в 1532 - 1536 рр .. змоглі Швидко завоюваті, что здавався міцнім інкской держава.
Іспанцям допомогла Тільки что закінчілася громадянська війна между верховним правителем Хуаскаром и его двоюріднім братом Атауальпа, в результаті Якої до власти прийшов Атауальпа. Іспанці, заманивши его нібіто для переговорів, взяли в сповнений и забили, альо змусілі інків збіраті золото на викуп.
Висновок
Освоєння Величезне просторів цілого материка з Незнайома природніми Умова, чужим Рослин и ТВАРИНИ світом НЕ позбав стає для переселенців Великі труднощі и крив у Собі багатая Небезпека, альо и зажадало трівалого годині. У окремі области Америки нащадки дерло переселенців Прийшли Тільки в I тис.. н. е.
Основною причиною переселенням булу необхідність постійного Розширення середовища проживання и Використання всі новіх областей для полювання, рибний лову и збірання в умів ведення екстенсивних господарства. Втім, деякі з племен-переселенців вели осілій життя, знали землеробство и Різні ремесла.
До першої години приходу європейців на рубежі XV - XVI ст. населення Америки Складанний з великого числа різніх племен и народностей. За історико-етнографічної та мовної спільності смороду діліліся на групи, з якіх найбільш чисельно и широко Поширеними були ескімосі, алеути, ірокезі, могікані, тлінкіті, ацтеки, майя, дакота, пуебло, патагонці, інкі та ін За рівнем розвітку среди них можна віділіті три групи: 1) найбільш відсталі племена, что живуть у умів давно и СЕРЕДНЯ кам'яного віку, и займаються Тільки ПОЛЮВАННЯ, Збирання и Рибальство, 2) неолітічні племена, что перейшлі до ремесел, землеробства и Скотарство, 3) народності, Які підняліся до уровня класового Суспільства та создали держави.
Список літератури
1. Поляк Г.Б., Маркова О.М. Всесвітня історія. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. p> 2. Хачатурян В.М. Історія світовіх цівілізацій. ...
