ін-ліцеїст активно включився в неї на боці послідовників Карамзіна. p align="justify"> Епіграми проти В«беседчіковВ», численні полемічні витівки в поезії цих років, прийняття його в В«АрзамасВ» (з кличкою Цвіркун) свідчать про бойової позиції Пушкіна в рамках цього літературного напряму. На те ж вказує відчутна в ряді віршів цього періоду орієнтація на поетичну традицію Жуковського і К. Н. Батюшкова. Проте одночасно цілий ряд ознак літературної позиції молодого Пушкіна не тільки несумісний з поетикою карамзіністов, але і глибоко їй суперечить. Якщо навіть не говорити про інтерес до філософської прозі в дусі XVIII в. (Задум роману В«Фатам, або Розум людськийВ»), у творчості Пушкіна цих років чітко проявляється інтерес до епічних жанрів, і особливо до сатиричної поемі, абсолютно випадає з поетики карамзіністов. В«ЧернецьВ» (1813), В«БоваВ» (1814), В«Тінь БарковаВ» і В«Тінь ФонвізінаВ» (1815), В«Руслан і ЛюдмилаВ» (також розпочато в ліцеї) переконливо свідчать про художню орієнтації, пов'язаної з сатиричної традицією XVIII в . і суперечить суб'єктивно-ліричної установці карамзіністов. У ліриці можна відзначити вплив Д. Давидова (В«Бенкетуючі студентиВ», В«ВершникиВ» тощо), М. В. Милонова та інших В«цивільнихВ» поетів 1810-х рр.. (В«До ЛіцинійВ»). Коло західноєвропейських впливів також вельми суперечливий - від Вольтера до Оссіана. Стилістичному різноманітності відповідає і тематична широта творчості поета-початківця. p align="justify"> Відсутність єдності в лицейском творчості Пушкіна часом тлумачиться як результат творчої незрілості ще не знахідок свого шляху поета. У певному сенсі це справедливо. Багато його вірші, створені швидше під враженням від ліцейських уроків, ніж від осмислення життєвого досвіду. Однак слід зазначити, що період власне учнівський був у Пушкіна гранично коротким. Дуже скоро, засвоюючи різні художні традиції та інтонації, поет досяг у кожної з них досконалості зрілих майстрів. p align="justify"> Якщо в елегіях і романсах (наприклад, В«БажанняВ» або В«СпівакВ») Пушкін виступає як зрілий суперник такого вже визнаного в той час майстри, як Жуковський, то в дружньому посланні (В«ГородокВ») він рівняється з Батюшковим. Ще більш цікаві досліди художнього синтезу різних традицій, що дозволяють молодому поетові виступити як новатора. Так, в В«Спогадах в Царському СеліВ» (1814), безперечно центральному творі ліцейського періоду, Пушкін, синтезуючи художній досвід історичних елегій Батюшкова з державинской одою, зміг добитися абсолютно несподіваного ідейно-художнього ефекту, надавши громадянсько-патріотичної поезії схвильовано-ліричне звучання і особисті інтонації. [21]
Друкуватися Пушкін почав в 1814 році, коли йому було 15 років. Його першим друкованим твором був вірш В«До друга поетуВ». p align="justify"> Тут інша форма, ніж у самих ранніх віршах, і інший жанр, але шлях по суті той же: шлях вільного, легкого, невимушеного поетичного роздуми.
Як писав Бєлі...
