в цілому.
Тільки за цих умов можна розраховувати на високу або достатню якість середовища проживання, збереження природних ресурсів, підвищення продуктивності сільськогосподарського та лісового виробництва, збереження генетичного фонду біосфери. Реалізація Програми В«ЕкологіяВ» з вищевказаних позицій запобіжить екологічна криза і подальше руйнування природи, тим самим забезпечивши здорове майбутнє підростаючому поколінню. p align="justify"> Рішення соціально-екологічних проблем до певної міри стає загальнодержавною задачею, справою першорядної важливості, як зазначається у Стратегії В«Казахстан-2030В».
У зв'язку з цим необхідно звернути увагу на роз'яснювальну роботу по лінії всіх засобів масової інформації, освітніх систем республіки серед населення, особливо серед молоді, яка має бути підкріплена науково-обгрунтованими фактами, прикладами і, зрозуміло, не поверхневим аналізом стану справ.
У Казахстані в певній мірі забезпечується науковий підхід до комплексного вирішення проблем і формуванню екологічної культури в даний час. Але за великим рахунком не все зроблено з реалізації питань підготовки Біоекологія, вчених-дослідників, високопрофесійних фахівців для соціально-економічної сфери, хоча окремі заходи екологічного характеру, безумовно, проводяться. p align="justify"> Для грамотного вирішення складних екологічних проблем та виховання населення, для екологічної експертизи проектів та повсюдних консультацій необхідні високоосвічені екологи різного профілю, не тільки фахівці своєї справи, а й патріоти свого міста, рідного краю.
Саме ця обставина викликає необхідність відкрити в складі університетів еколого-біологічних інститутів або факультетів з поглибленою хімічної підготовкою.
Науково-практична робота професорсько-викладацького складу і студентів університетів забезпечила б дослідження ступеня забруднення промисловим виробництвом атмосфери, річок, озер, штучних водойм, грунту, стану флори і фауни регіону; збір та аналіз отриманих даних про динаміку розвитку стану навколишнього середовища, вироблення та отримання науково-обгрунтованих рекомендацій щодо раціонального використання природних багатств регіону; вивчення перспективних тенденцій поліпшення екологічної обстановки та здорового способу життя людей, демографічної ситуації і створення біолого-екологічного регіонального музею і т.д.
Включення програми В«ЕкологіяВ» в якості обов'язкової дисципліни на всіх спеціальностях інститутів дозволило б у якійсь мірі вирішити цю надзвичайно важливу проблему, сприяло б формуванню екологічної культури підростаючого покоління, у той час як чимало молоді проявляє зацікавленість у поліпшенні екологічної обстановки.
Отже в загальній структурі загальнопланетарна і загальнолюдських проблем екологія посідає одне з провідних місць, яка має свої ендо-та екзогенні взаємозв&#...
