фізичних об'єктів. На сприйняття людини людиною впливає професійна приналежність сприймає і сприйманого особи, їх положення в суспільстві, деякі інші соціально-психологічні чинники. br/>
.4 Сприйняття як система вищої нервової діяльності
вловлюється оком комбінації світлових променів, переданих в мозок у вигляді кодованих сигналів, мало що значать самі по собі. Жоден біт інформації не надходить у мозок без попередньої обробки сенсорними рецепторами. Механізм, що допомагає перетворити інформацію у знання про навколишній світ, називається перцепцією, тобто сприйняттям.
Закономірності умовно-рефлекторної діяльності, встановлені для тварин, властиві і для людини. Проте поведінка людини настільки сильно відрізняється від поведінки тварин, що у нього повинні існувати додаткові нейрофізіологічні механізми, які визначають особливості його вищої нервової діяльності. У людини, на відміну від тварин існує дві системи сигнальних подразників: перша сигнальна система, що складається з безпосередніх впливів внутрішнього і зовнішнього середовища на сенсорні входи, і друга сигнальна система, що складається переважно з слів, що позначають ці впливи. p align="justify"> Таким чином, під першою сигнальною системою розуміють роботу мозку, що зумовлюють перетворення безпосередніх подразників в сигнали різних видів діяльності організму. Це система конкретних безпосередньо чуттєвих образів дійсності, що фіксуються мозком людини і тварин. Мозок людини миттєво пізнає звичні об'єкти, під яким би кутом зору вони не знаходились. Наприклад, книга буде сприйматися лише як книга незалежно від того, лежить вона чи варто. Однак форма і розмір зорового образу книги, який відтворюється на сітківці, не завжди буде однаковим. Якщо тримати книгу горизонтально поблизу очей, то ми отримаємо її образ укороченим і сужающимся в перспективі. Але "бачимо" ми її як і раніше у вигляді прямокутника, тому що мозок автоматично адаптується до різних образів, які може створювати книга. Це явище називається стійкістю перцепції 1 .
Другий сигнальною системою позначають функцію мозку людини, яка має справу зі словесними символами. Це система узагальненого відображення навколишньої дійсності у вигляді понять, зміст яких фіксується в словах, математичних символах, образах художніх творів. p align="justify"> За даними А.Р. Лурии, глухонімий, який не навчений промови, не здатен абстрагувати якість чи дію від реального предмета. Він не може формувати абстрактні поняття і систематизувати явища зовнішнього світу з абстрактним ознаками 1 .
Висновок
З розглянутої теми можна зробити висновок, що сприйняття може бути абсолютно різним за своїми властивостями, увазі та індивідуальним...
