Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Тривожність в підлітковому віці, особливості її корекції та профілактики

Реферат Тривожність в підлітковому віці, особливості її корекції та профілактики





Про них кажуть, що вони мучаться муками совісті. Моральна тривога також в основі реалістична: минулого людини карали за порушення морального плану, можуть покарати і знову.

Функції тривоги - застерегти людини про небезпеку, що насувається; це сигнал для Я про те, що, хоча прийняті відповідні заходи, небезпека може зростати, і Я може зазнати поразки.

Тривога являє собою стан напруги; це - спонукання, подібно голоду або сексуальному спонуканню, але виникає не у внутрішніх тканинах, а спочатку пов'язане із зовнішніми причинами. Зросла тривога мотивує людину на дії. Він може піти з небезпечного місця, стримати імпульс, підкоритися голосу совісті. p align="justify"> Тривога, з якою неможливо ефективно впоратися, називається травматичною. Вона повертає людину до стану інфантильною безпорадності. Фактично прототипом пізнішої тривоги є травма народження. Світ обрушує на новонародженого стимули, до яких той не готовий і не може адаптуватися. Він вважав, що тривога відіграє роль сигналу, застережливого "Его" про що насувається небезпеки, що йде від інтенсивних імпульсів. У відповідь "Его" використовує ряд захисних механізмів, включаючи: витіснення, проекцію, заміщення, раціоналізацію та ін Захисні механізми діють несвідомо і спотворюють сприйняття реальності індивідом. (Хол К., Ліндсей. Г., 1997)

Едипів комплекс К. Хорні пов'язує не з сексуально-агресивним конфліктом між дитиною і батьками, а з тривогою, що виникає у зв'язку з базовими порушеннями у відносинах дитини з матір'ю і батьком, наприклад, відкиданням, гиперпротекцией, покараннями .

Головне поняття К. Хорні - "базальна тривога", що визначається як ". почуття ізоляції і безпорадності дитини в потенційно ворожому світі. Це відчуття небезпеки може бути породженням багатьох шкідливих факторів середовища: прямого і непрямого домінування, байдужості, нестабільної поведінки, брак поваги до індивідуальних потреб дитини, нестачі реального керівництва, занадто великого захоплення або його повної відсутності, нестачі теплоти, спонукання приймати чиюсь сторону в батьківських сварках, занадто велика або занадто мала відповідальність, сверхпротекція, ізоляція від інших дітей, несправедливість, дискримінація, невиконання обіцянок, ворожа атмосфера і т.д. Взагалі, все, що порушує безпеку дитини у відносинах з батьками, породжує тривогу ". (Хол К., Ліндсей.Г., 1997)

К. Хорні вважає, що за допомогою задоволення цих потреб людина прагне позбутися тривожності, але невротичні потреби ненасищаеми, задовольнити їх не можна, а, отже, від тривоги немає шляхів позбавлення. (Хорні К., 1997р)

К. Роджерс бачить джерело тривожності в тому, що є явища, які лежать нижче рівня свідомості, і якщо ці явища носять загрозливий характер для особистості, то вони можуть бути сприйняті підсвідомо ще до того, як вони усвідомлені. Це може викликати ...


Назад | сторінка 5 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?
  • Реферат на тему: Тривога і тривожні стани особистості
  • Реферат на тему: Сигнал "Повітряна тривога" і дії населення при його оголошенні
  • Реферат на тему: Інформаційна тривога користувачів мережі Інтернет
  • Реферат на тему: Тривога за долю людства в романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита»