тися усередину, неодмінно зв'язуючи психічну енергію зі своїм внутрішнім світом думки, чи фантазії почуття. Такий тип приділяє значний інтерес і увага суб'єкту, а саме його внутрішнім реакціям і образам. Найбільш успішно інтроверт взаємодіє сам із собою й у той час, коли він звільнений від обов'язку пристосовуватися до зовнішніх обставин. Інтроверт свою власну компанію, свій «тісний маленький світ» і негайно замикається у великих групах.
1.5 Теорія особистості А. Г. Маслоу
Маслоу заклав основні принципи гуманістичної психології, запропонувавши як моделі особистості відповідальної людини, вільно робить свій життєвий вибір. Уникання свободи і відповідальності не дає можливості досягти дійсності, автентичності. Недоцільно зосереджувати свою увагу на детальному аналізі окремих подій, реакцій, переживань; слід вивчати кожної людини як єдине, унікальне, організоване ціле.
Маслоу вважав, що слід відійти від практики вивчення невротичних особистостей і нарешті, зосередити свою увагу на здоровій людині, тому що не можна зрозуміти психічне захворювання, не вивчивши психічне здоров'я.
Основною темою життя людини є самовдосконалення, яке неможливо виявити, досліджуючи тільки людей з психічними відхиленнями.
Людина за своєю природою добрий чи, принаймні, нейтральний. У кожному закладені потенційні можливості для зростання і вдосконалення. Всі люди огородження володіють творчими потенціями, які у більшості згасають в результаті «окультурення». Руйнівні сили в них є результатом незадоволеності базисних потреб. Людина - це «бажає істота», яка рідко і ненадовго досягає повного задоволення. Всі його потреби вроджені, або інстінктоідние. У нього не залишилося потужних інстинктів у тваринному сенсі цього слова, він має лише їх рудименти, залишки, які легко гинуть під впливом освіти, культурних обмежень, страху, несхвалення. Автентична самість є способностью чути ці слабкі, тендітні внутрішні голоси-імпульси.
Ієрархія потреб, за Маслоу, являє собою наступну послідовність: потреби фізіологічні, тобто в задоволенні запитів тіла; в безпеки, надійності та захисту; в причетності, тобто приналежності до сім'ї, громаді, колі друзів, коханих; потреби в повазі, схвалення, гідність, самоповагу; у свободі, необхідної для цілковитого розвитку всіх задатків і талантів, для реалізації самості, самоактуалізації. Людині необхідно спочатку задовольнити нижчі потреби, щоб опинитися здатним до задоволення потреб наступного рівня.
Задоволення потреб, розташованих в основі ієрархії, забезпечує можливість усвідомлення потреб більш високих ступенів та їх участь у мотивації. Правда, окремі творчі особистості можуть проявляти свій талант, незважаючи на серйозні соціальні проблеми, що заважають їм задовольнити потреби нижчих рівнів. Деякі люди, завдяки особливостям своєї біографії, можуть створювати власну ієрархію потреб. У цілому ж чим нижче в ієрархії розташована потреба, тим вона сильніше і пріоритетнішою. Потреби ніколи не можуть бути задоволені за принципом «все або нічого», людина зазвичай мотивується потребами декількох рівнів.
Всі мотиви людини можна поділити на дві глобальні категорії: дефіцітарние (або Д-мотиви) і мотиви росту (або буттєві, Б-мотиви). Д-мотиви є стійкими детермінантами поведінки, сприяючи задоволенню дефіцітарних...
