Московський інститут, створений Г. І. Челпанова за матеріальної підтримки відомого мецената С. І. Щукіна, втілив у собі все краще, що було накопичено до того часу світовою практикою організації експериментально-психологічних досліджень. Першим директором Інституту був Г. І.Челпанов.
Упродовж 90 років інститут неодноразово змінював свою назву, але завжди залишався центром фундаментальних досліджень. Зараз у ньому працюють більш 240 співробітників.
Довгі роки Психологічний інститут був практично єдиним спеціалізованим науково-дослідною установою в нашій країні. Знадобилося майже 70 років для того щоб у країні був організований ще один дослідницький центр - Інститут психології РАН (ІП РАН). Велику роль у створенні інституту зіграв видатний вітчизняний психолог Б.Ф. Ломов. У цьому йому надавали допомогу такі видатні вчені, як П. К. Анохін, А.Н. Леонтьєв, А.Р. Лурія, В.Д. Небиліцин, Є.В. Шорохова, В.А. Пономаренко, А.І. Берг, В.В. Паренс, Б.Н. Петров і багато інших. До складу Інституту психології РАН увійшов сектор психології Інституту філософії РАН, утворений в 1945 р С. Л. Рубінштейном.
Сьогодні в ІП РАН працюють понад 200 співробітників, які проводять фундаментальні та прикладні дослідження в галузі загальної психології, психології особистості, диференціальної психології, соціальної психологи, когнітивної психології, психології праці та інженерної психології, психофізіології і т. д. У складі інституту 20 наукових підрозділів (лабораторій і функціональних груп). При інституті діють Консультаційний центр, Вищий психологічний коледж і видавництво. Інститут є засновником «Психологічного журналу» РАН та журналу «Іноземна психологія».
Багато дослідні інститути та центри РАО очолюють психологи; в більшості інститутів є відділи та лабораторії психологічного профілю. До їх числа відносяться: Інститут корекційної педагогіки РАО, Інститут педагогічних інновацій РАВ, Дослідницький центр сім'ї та дитинства РАВ, Дослідницький центр соціальної педагогіки РАО, Дослідницький центр соціології освіти РАО, Дослідницький центр естетичного виховання РАВ, Інститут професійного самовизначення молоді РАВ.
Створений в 1992 р Інститут розвитку особистості РАО займається переважно психологічними дослідженнями: психологією реабілітації особистості, психологією життєвого самовизначення, психологією розвитку та ін.
Найбільшим дослідницьким центром в галузі медичної психології та психотерапії є Психоневрологічний інститут імені В.М. Бехтерева в Санкт-Петербурзі.
Дослідження з прикладної психологічної проблематики ведуться у Військовому університеті МО РФ, Центрі підготовки космонавтів ім. Ю.А. Гагаріна, НДІ авіаційної та космічної медицини, в 178-му Науково-практичному центрі ГШ ЗС РФ, Інституті медико-біологічних проблем, у Всеросійському НДІ МВС РФ, Всеросійському НДІ технічної естетики і безлічі інших відомчих науково-дослідних установ.
У науково-дослідних установах основним робочим органом виступають дослідницькі лабораторії. Наприклад, в Інституті психології РАН в різний час функціонували наступні лабораторії: теорії та історії психології, соціальної психології, когнітивних процесів, психології мови і психолінгвістики, невербальної комунікації, психофізіології, психології праці та ін.
Діяльність лабораторії направляється темою наукового дослідження, яка зумовлює перспективу дослідної роботи її співробітників на кілька років вперед. В якості основних результатів наукової роботи виступають:
на рівні лабораторії - звіт про підсумки дослідної роботи;
на індивідуальному рівні - дисертаційні дослідження, виконані науковими співробітниками в рамках загальної тематики дослідницької роботи і є предметом колективного обговорення представників наукового співтовариства, що входять в спеціалізовані вчені ради.
Основними формами обговорення ключових питань розвитку академічної та практичної психології, психологічної служби в нашій країні є з'їзди і конференції психологів - членів Російського психологічного суспільства.
Професійна взаємодія психологів здійснюється також у формі безпосередньої участі в різних спеціалізованих практичних семінарах, на яких обговорюються питання теорії і практики організації психологічної роботи в установах і організаціях, надання психологічної допомоги і т. п.
До важливої ??формі взаємодії, що забезпечує спільне рішення проблеми, можна віднести участь психологів у реалізації різного роду експериментальних досліджень. Обмін досвідом відбувається також у ході взаємного відвідування сеансів консультування та психотерапії, спостереження за роботою кваліфікованих фахівців. На думку багатьох практичних психологів, кожен початківець фахівець...
