фективний;
§ нестійкий;
§ тривожний;
Іноді акцентуація межує з різними видами психопатій, тому при її характеристиці, типологізації використовуються психопатологічні схеми і терміни. Психодіагностика типів і ступеня вираженості акцентуацій здійснюється за допомогою «Патохарактеріологіческого діагностичного опитувальника» (розробленого А. Е. Личко і Н. Я. Івановим) і особистісного опитувальника MMPI (шкали якого включають зони акцентуйованих і патологічних проявів характеру).
Акцентуація характеру по А. Личко
За рівнем прояву рис характеру характери діляться на середні (нормальні), виражені (акцентуйовані) і виходять за рамки норми (психопатії).
Центральними, або стрижневими, відносинами особистості є ставлення особистості до оточуючих (колективу) і ставлення особистості до праці. Існування центральних, стрижневих відносин і обумовлених ними властивостей у структурі характеру має важливе практичне значення у вихованні людини.
Неможливо подолати окремі недоліки характеру (наприклад, грубість і брехливість) і виховати окремі позитивні властивості (наприклад, ввічливість і правдивість), ігноруючи центральні, стрижневі відносини особистості, а саме, ставлення до людей. Іншими словами, не можна формувати тільки певну властивість, виховувати можна тільки цілу систему взаємопов'язаних властивостей, звертаючи при цьому основна увага на формування центральних, стрижневих відносин особистості, а саме відносин до оточуючих і праці.
Цілісність характеру, однак, неабсолютного. Це пов'язано з тим. що центральні, стрижневі відносини не завжди цілком і повністю визначають інші. Крім того, ступінь цілісності характеру індивідуально-своєрідна. Зустрічаються люди з більш цілісним і менш цілісним або суперечливим характером. Разом з тим необхідно відзначити, що, коли кількісна вираженість тієї чи іншої риси характеру досягає граничних величин і виявляється біля кордону норм, виникає гак звана акцентуація характеру.
Акцентуація характеру - це крайні варіанти норми як результат посилення окремих рис. Акцентуація характеру при досить несприятливих обставин може призвести до патологічних порушень і змін поведінки особистості, до психопатії, але ототожнювати її з патологією неправомірно. Властивості характеру визначаються не біологічними закономірностями (спадковими факторами), а громадськими (соціальними факторами).
Фізіологічною основою характеру є сплав рис типу вищої нервової діяльності і складних стійких систем тимчасових зв'язків, вироблених в результаті індивідуального життєвого досвіду. У цьому сплаві системи тимчасових зв'язків грають більш важливу роль, тому що тип нервової системи може сформувати всі суспільно пінні якості особистості. Але, по-перше, системи зв'язків формуються по-різному в представників різних типів нервової системи і, по-друге, ці системи зв'язків виявляються своєрідно в залежності від типів. Наприклад, рішучість характеру можна виховати й у представника сильного, збудливого типу нервової системи, і в представника слабкого типу. Але виховуватися і виявлятися вона буде по-різному в залежності від типу.
Спроби побудови типології характерів неодноразово робилися протягом всієї історії психології.
Усі типології людських характерів виходили і виходять з ряду загальних ідей.
Основні з них такі:
§ характер людини формується досить рано в онтогенезі і протягом іншого його життя проявляє себе як більш-менш стійкий;
§ ті поєднання особистісних рис, що входять у характер людини, не є випадковими. Вони утворюють чітко помітні типи, дозволяють виявляти і будувати типологію характерів.
Велика частина людей відповідно до цієї типології може бути розділена на групи.
Одна з цікавих класифікацій характеру належить відомому вітчизняному вченому А.Є. Личко. Ця класифікація побудована на основі спостережень за підлітками.
Акцентуація характеру, по Личко, - це надмірне посилення окремих рис характеру (рис. 6), при якому спостерігаються не виходять за межі норми відхилення в психології і поведінці людини, які межують з патологією. Такі акцентуації, як тимчасові стану психіки, найчастіше спостерігаються в підлітковому і ранньому юнацькому віці. Пояснює цей фактор автор класифікації так: «... при дії психогенних чинників, що адресуються до" місця найменшого опору можуть наступати тимчасові порушення адаптації, відхилення в поведінці ». При дорослішанні дитини особливості його характеру, які проявляються в дитинстві, залишаються досить вираженими, втрачають свою гостроту, але з віком знову можуть проявитися чітко (особливо якщо виникне захворюва...
