Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Методи аналізу СУ в САПР. Розробка САПР на основі системного підходу. CAE - Системи

Реферат Методи аналізу СУ в САПР. Розробка САПР на основі системного підходу. CAE - Системи





Федерації екскурсантом є особа, посещающее країну (місце) тимчасового перебування в пізнавальних цілях на період менше 24 годин без ночівлі в країні (місці) тимчасового перебування та використовує послуги екскурсовода (гіда), гіда-перекладача raquo ;. Якщо таку подорож триває більше доби це вже і є культурно-пізнавальний туризм, тобто вид туризму, головною метою якого є огляд визначних пам'яток, а головною особливістю - насиченість поїздки екскурсійною програмою.

При цьому, оскільки сама по собі екскурсія може бути включена в програму практично будь-якої подорожі, культурно-пізнавальний туризм тісно переплітається з іншими видами туризму. Наприклад, за своїм змістом в основному культурно пізнавальними є автобусні тури. Круїзи, як правило, припускають захоплюючу екскурсійну програму. Якщо мова йде про культурно пізнавальній поїздці по святих місцях, такий тур є одночасно і екскурсійним, і релігійним. Якщо метою подорожі є знайомство з культурою, звичаями і вдачами місцевих народів, то такий тур можна одночасно вважати і екскурсійним, і етнографічним. Те, що об'єктами туристського показу можуть бути не тільки історико-культурні, а й природні пам'ятки, ріднить культурно-пізнавальний туризм з екологічним. Тому залежно від основної мети Вашої подорожі, Ви можете знайти компанію, що пропонує організацію відповідних турів.


5. Розробка туру вихідного дня по околицях Уралу


Будь-який продукт повинен включати елементи рекреаційного обслуговування, які в жодному разі не повинні бути однаковими для всіх сегментів ринку. Тому необхідно, щоб організатори туристського обслуговування добре знали свою клієнтуру. Техніко-економічне обгрунтування туру показує основні організаційні моменти. З 1 по 3 березня 2012 був апробований пізнавальний навчальний тур на базі Уральського державного університету (Єкатеринбург). У турі брали участь студенти 1 і 2 курсів.

Учасники печерної експедиції - археолог, фахівець обласного центру додаткової освіти дітей В.Юрін, директор Нязепетровск станції юних натуралістів Г.Худайбердін, спелеолог А. Булатов. Територія досліджень - Нязепетровськ район, точніше, околиці селища Сказ.


. 1 Програма туру «Шемахінской сказ»


Маршрут: Єкатеринбург - Михайловськ (д. горобинівки) - Єкатеринбург

День перший. 1 березня 2012

- 00 Збір. Управління дороги.

- 30 Трансфер Єкатеринбург - д. горобинівки (Михайловск)

- 30


Назад | сторінка 5 з 5





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Культурно-пізнавальний туризм в Португалії
  • Реферат на тему: Культурно-пізнавальний туризм в Чернівецькій области
  • Реферат на тему: Культурно-пізнавальний туризм на прикладі Астраханської області
  • Реферат на тему: Культурно-пізнавальний тур до Франции
  • Реферат на тему: Культурно-пізнавальний потенціал Відня як музичної столиці Європи