, зазнала протягом останнього десятиліття радикальні зміни. У тісній єдності і взаємодії з конституційно-правової ідеологією знаходиться конституційно-правова психологія, що представляє собою більш стійкий, консервативний компонент конституційного правосвідомості.
Декларативний характер ряду положень сучасної російської Конституції породжує подвійні стандарти, оскільки вони спочатку нездійсненні. У зв'язку з цим часто відбувається підміна приписів Конституції політичної та практичної доцільністю. Конституція не в змозі гарантувати ті права, які сама ж і проголосила. Незалежної судової влади, покликаної захищати права людини досі немає. Негативне ставлення до суду з боку обивателів, які бачать в суді лише установа, де позбавляють волі так і не подолано.
Держава і суспільство зацікавлені у підвищенні рівня правової культури населення, у поширенні юридичних знань, у формуванні у громадян переконань у необхідності виконання вимог права. Одним з основних засобів формування належного рівня правової культури є правова просвіта. Серед форм правового просвітництво. Серед форм правової просвіти варто виділити насамперед правове навчання (мається на увазі викладання і засвоєння правових знань у середніх, середніх спеціальних, вищих, інших навчальних закладах як юридичної, так і іншого профілю) і правову пропаганду (поширення юридичних знань в засобах масової інформації).
Правова культура виступає системоутворюючим простором. У її рамках правова освіта являє собою комплексну систему інститутів освітньої діяльності, контрольованих державою, де виділяються відносно самостійні форми діяльності - навчання і виховання, що відрізняються цілеспрямованим впливом на формування певного типу особистості. У цьому сенсі в якості суб'єктів виступають освітні установи, держава, педагоги, батьки, учні, об'єктами є сама правова освітня діяльність і відносини з її приводу (включаючи процес утворення), а змістом - комплекс юридичних прав і обов'язків, які визначають правовий статус особистості.
Сучасні проблеми розуміння правової культури, правової освіти, правової свідомості та правового виховання взаємопов'язані з переходом суспільства до нового варіанту соціокультурного розвитку, інший культурній парадигмі.
правової антикультура нігілізм демагогія
Список використаних джерел:
1. Петров В.Р. Деформація правосвідомості громадян Росії//# justify gt ;. Правове виховання і правове навчання//# justify gt ;. Карпуніна В.В. Правова антикультура // # Laquo; justify gt ;. Консультант плюс//# justify gt ;. Правова культура//# justify gt ;. Правова культура//# justify gt ;. Правова культура//# justify gt ;. Правосвідомість і правова культура//# justify gt ;. Правова антикультура//# justify gt ;. Бондарєв А.С. Поняття і структура правової антикультури // # Laquo; justify gt ;. Правова антикультура у правотворчості сучасній Росії # justify gt ;. Бондарєв А.С. Правова антикультура в правовому просторі суспільства//Б.І.
