підготовка свідомих працівників партії, доставлення їй матеріальних засобів і підтримка студентського руху В». Соціал-демократичні групи навчальних закладів, як вказувалося в статуті, В«... є партійні організації, що складаються з партійних працівників даного навчального закладу, для керівництва партійною роботою в даному навчальному закладі В». На членів групи покладався обов'язок працювати не тільки у своєму інституті, але, на вимогу Комітету, і в інших частинах місцевої соціал-демократичної організації. [10]
У протоколі засідання об'єднаної організації вказується, що 28 листопада 1904 року на Невському проспекті був заарештований студент Гірничого інституту А. М. Саруханов, обвинувачений в тому, що він тримав червоний прапор. За цим коротким повідомленням криються, однак, важливі події, пов'язані з діяльністю Петербурзької об'єднаної студентської організації. p> На 28 листопада 1904 була призначена демонстрація, яку готували студенти під керівництвом Петербурзького Комітету РСДРП. Була випущена спеціальна листівка із закликом вийти на демонстрацію. Говорячи про демонстрації, газета В«ВпередВ» дає таке, небезінтересне для нас опис: В«... в половині першого дня з маси публіки, що заповнила тротуари Невського проспекту, на розі Михайлівської вулиці компактна група розгорнула два червоних прапори з написами: В«Геть війнуВ» і В«Геть самодержавство!В» Як видно з цих матеріалів, з двох червоних прапорів, колишніх на демонстрації, одне тримав студент Лісового інституту. Поява студента 28 листопада 1904 з червоним прапором на Невському проспекті свідчить про те, що він діяв за прямим призовом соціал-демократів, більшовиків, а може бути і був членом РСДРП або був пов'язаний з нею. p> Увечері 29 листопада поліція намагалася провести обшук в кімнаті гуртожитку Лісового інституту, де жив заарештований. Однак студенти зірвали цю спробу. 30 листопада студенти в очікуванні нової появи поліції, взяли необхідні заходи. Очевидець цих подій професор М. А. Шателен згадував, що студенти, готуючись зустріти війська, озброїлися карафками, в яких замість води була налита сірчана кислота. p> Зазначені факти дають уявлення про атмосферу, що панувала в студентських колах в кінці 1904 року, напередодні революції. Не слід, звичайно, переоцінювати студентські виступи. Студентство було неоднорідне. Багато були, як вже вказувалося, вихідцями з дрібнобуржуазної, різночинної середовища, висловлювали стихійний протест проти самодержавного ладу, але мали дуже плутане світогляд і сприймали події з дрібнобуржуазних, анархістських, есерівських або ліберально-буржуазних позицій. Деякі згодом відходили від участі в русі, у них з роками пропадав революційний запал. Але було серед студентів чимало стійких, мужніх людей. p> Найбільш ж свідомі з них були прихильниками соціал-демократів або входили в більшовицьку партію. p> Події 9 січня 1905 стали початком революції. Постріли в Петербурзі пробудили в усій країні величезні народні маси до активної революційної боротьбі. У числі жер тв розстрілу був студент другого курсу економічного відділення Петербурзького університету Микола Васильович Савинкин, убитий у Олександрівського саду. Савинкин був членом студентської соціал-демократичної групи. На екстреному засіданні 10 січня 1905 Рада організації, висловивши своє глибоке обурення з приводу розстрілу мирної демонстрації, прийняв рішення припинити на знак протесту заняття і довести це до відома уряду. Студенти на знак протесту, припинивши повністю заняття, фактично приєднався до загального страйку робітників, що почалася в Петербурзі [11]. p> Відбулося в серпня 1905 року нарада представників ЦК РСДРП, що працювали в Росії, рекомендувало студентам припинити страйк і приступити до занять з тим, щоб перетворити університетські та інститутські аудиторії в трибуни революції. У вересня 1905 ЦК РСДРП опублікував спеціальне звернення В«Ко всій учнівської молоді В», яке було надруковано в більшовицькій газеті В«ПролетарійВ» і в спеціальній листівці. p> ЦК РСДРП закликав демократичне студентство скористатися аудиторіями як трибунами для викриття уряду, перетворити зали університетів і інститутів у штаб-квартири своєї революційної роботи. В«Для цього, а не В«Для мирних занятьВ», ви повинні відкрити навчальні заклади ". У перших числах вересня 1905 в усіх вищих навчальних закладах країни пройшли студентські сходки, на яких обговорювалися питання подальшої участі студентства в революції. p> Наприкінці 1905 року студентські сходки все частіше відвідують робітники і революційно налаштована інтелігенція. Сходки перетворюються на загальнонародні мітинги, на яких обговорюються найважливіші політичні проблеми, питання тактики пролетаріату і його партії. Основну допомогу в цьому зробило революційно налаштоване студентство. p> Про один з таких мітингів, що відбувся в Політехнічному інституті 9 жовтня, на якому були присутні до 3 тисяч студентів і робітників, а промові В«носили виключно революційний характер В», з ...
