су правоохоронної діяльності, але не використовує у своїй роботі його закономірності, має відомості про сутність колективної діяльності, але не володіє прийомами її організації, має уявлення про методи вивчення особистості, але в його діяльності недостатньо виражено прогнозування можливих змін в основних параметрах процесу діяльності і в системі міжособистісних відносин.
У слідчих даного рівня професіоналізму недостатньо сформовані вміння та навички, професійно важливі якості в цілому дозволяють їм працювати в діапазоні прийнятною результативності;
- низький рівень професіоналізму свідчить про відсутність або слабкому розвитку умінь, навичок та професійно-важливих якостей, відсутності необхідного рівня критичності і самовіддачі; тобто характеризується відсутністю у співробітників основних компонентів професійної діяльності, за винятком володіння змістом посадових обов'язків. p> Виділяють основні показники здійснення професійної кар'єри слідчого: формальні показники якості роботи (результати і відсоток розкриття злочинів, підвищення (зниження) на посаді, кількість і рівень заохочень (Покарань), формальні характеристики і рекомендації; неформальні показники: оцінка з боку громадської думки, ставлення до роботи, мотивація досягнення, самооцінка. p> ВИСНОВОК
Соціальні зміни, зміна розумових парадигм і уявлень про соціальні цінності переконливо показують, що особистість слідчого неминуче включає в себе механізм оцінки зовнішнього світу, в ідеалі на основі розумного і зваженого відношення до того, що колись іменувалося партійністю, актуальністю. Саме цей механізм з різною швидкістю і інтенсивністю змінює особистість слідчого або руйнує її. Перше відбувається в разі ефективної адаптації до змінам. Друге - коли чого така адаптація повністю або частково виявилася неможливою.
При цьому в особистості слідчого як би перетворюється система властивостей, які можуть відповідати один одному або перебувати в суперечності і являють собою цілісне унікальне явище. Але, так чи інакше, кожен з названих властивостей і їх система повинні розглядатися з позицій завдань професійної діяльності слідчого, а саме необхідність забезпечення правової безпеки, правової стабільності, правової раціональності життя суспільства і поведінки людей, з позиції відповідності особистості слідчого потребам і сподіванням суспільства.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Загальна та спеціальна література
1.1. Алексєєв С. С, Яковлєв В. Ф. Про моделі слідчого і навчанні в юридичних вузах// Правознавство. 2006. № 4. С. 73-74. p> 1.2. Жалінскій А.Е. Введення в спеціальність "юриспруденція". Професійна діяльність слідчого. Підручник. Вид. 2-е, перераб. і доп. М.: ТК Велбі, Вид-во "Проспект", 2007. - 368 с. p> 1.3. Нідостадек А., Лоренц Й.-К. Успішний професійне зростання для слідчих. Франкфурт-на-Майні: Бунд, 2004. p> 1.4. Прикладна юридична психологія: Учеб. посібник для ...
