нервової системи, і механізми, які дозрівають протягом перших місяців життя. p align="justify"> Кордон між операціями-автоматизмами і психофізіологічними функціями досить умовна.
Однак, незважаючи на це, психофізіологічні функції виділяються в самостійний рівень з причини їх В«організмічногоВ» характеру.
Дії, операції та психофізіологічні функції - це операціонально-технічний аспект діяльності.
Необхідно розглянути співвідношення діяльності зовнішньої, практичної та діяльності внутрішньої, розумової. Внутрішня діяльність і зовнішня діяльність мають одне і те ж будову, відрізняються один від одного лише формою протікання. Внутрішня діяльність, як і зовнішня, збуджується мотивами, має свій операціонально-технічний склад, тобто складається з послідовності дій і реалізують їх операцій. Різниця тільки в тому, що дії проводяться не з реальними предметами, а з їх образами, а замість реального продукту виходить уявний результат. p align="justify"> Внутрішня діяльність сталася з зовнішньої, практичної діяльності шляхом процесу інтеріоризації - перенесення відповідних практичних, зовнішніх дій у внутрішній, розумовий план. Досить очевидно, що для успішного відтворення якоїсь дії В«в уміВ» потрібно обов'язково освоїти його в матеріальному плані і отримати спочатку реальний результат. Наприклад, продумування шахового ходу можливе лише після того, як освоєні реальні ходи фігур і сприйняті їх реальні слідства. p align="justify"> Потрібно звернути увагу на те, що при інтеріоризації зовнішня діяльність, хоча і не змінює принципового будови, сильно трансформується. Особливо це відноситься до її операційно-технічної частини: окремі дії або операції скорочуються, деякі з них випадають зовсім; весь процес протікає набагато швидше і т.п.
Окремо слід зупинитися на співвідношенні, зв'язку мотивів і свідомості, мотивів і особистості. Мотиви спонукають до діяльності, породжують дії, тобто призводять до утворення цілей. Цілі, як було підкреслено вище, завжди усвідомлюються. Самі ж мотиви усвідомлюються не завжди. Отже, в активності, діяльності людини необхідно виділяти мотиви усвідомлювані і мотиви неусвідомлювані. Якщо мотиви не усвідомлюються, то чи означає це, що вони ніяк не представлені у свідомості? Ні, не означає. Вони проявляються у свідомості в особливій формі - емоцій і особистісних смислів. p align="justify"> Емоції виникають лише з приводу таких подій і результатів дій, які пов'язані з мотивами. Якщо людину щось хвилює, значить це В«щосьВ» зачіпає його мотиви. У теорії діяльності емоції визначаються як відображення відношення результату діяльності до її мотиву: якщо з точки зору мотиву діяльність проходить успішно, виникають позитивні емоції, якщо неуспішно - негативні. p align="justify"> Особистісний сенс - переживання підвищеної суб'єктивної значимості предмета, дії або події, що опинилися в полі дії провідного мотиву. У зміс...
