лю, принцип виборності і відповідальності керівництва, принцип залучення всієї маси робітників в організацію виробництва. Робочий день в майстернях був встановлений в 10 годин, але в інтересах оборони Комуни була встановлена ​​понаднормова робота на 1 - 2 години без надбавки до зарплати. Як і в інших галузях, Комуна знизила високі оклади і підвищила оклади низькооплачуваним категоріям. [Lxxiii]
У травні був введений декрет, забезпечує прожитковий мінімум жінкам, які подали заяву про розлучення. В«НезаконніВ» дружини національних гвардійців були зрівняні при видачі посібників з В«ЗаконнимиВ». p> В області продовольчої 8 травня була введена такса на хліб (50 сантимів за кілограм). [lxxiv]
Ми бачимо, що рішення Комуни в соціально-економічної областях були спрямовані на поліпшення становища нижчих і середніх верств суспільства. Але треба відзначити, що дуже мало членів Комуни стояло на позиціях експропріації приватної власності. Комуна збиралася виплатити компенсації власникам підприємств, ломбардів тощо Вона підтримувала не лише пролетаріат, але і службовців, інтелігенцію, дрібну буржуазію. <В
Глава III. Законодавство Комуни у сфері культури та освіти.
Головним для Комуни в області культури була турбота про освіту. Було ухвалено, що В«Комісія Просвітництва займеться реформою освіти. Вона повинна буде підготувати проект декрету, який встановлює освіта безкоштовна, обов'язкове і виключно світське. Число стипендій у ліцеях буде збільшуватися В». [Lxxv]
перше, було введено світське навчання в школі: В«Невігластво і несправедливість повинні відтепер поступитися місцем Просвіті та Праву В». [Lxxvi] p> Зрозуміло, священики не відразу погодилися на це, Тож 18 травня було опубліковано В«Останнє розпорядження Комуни про світській школі В». Цікаво, що покарання передбачалося членам Комуни, делегованих в муніципалітети округів, де накази Комуни про введенні виключно світського освіти не виконувалися - їх імена щодня повинні були публікуватися в В«Офіційній газетіВ». [lxxvii]
Рішенням про світській школі було потрібно В«Видалити з очей дітей все те, що могло нагадати їм про дурниці, якими нас так довго морочили: відтепер у наших школах не повинно бути більше місця ні картинам, ні книгам релігійного змісту, ні хрестів, ні статуям святих В», [lxxviii] покрити білою або чорною фарбою латинські релігійні написи і замінити їх В«такими загальнолюдськими девізами, як Свобода, Рівність, Братерство, Праця, Справедливість, Республіка В»[lxxix], скасовувалися молитва, викладання В«так званої священної історії, катехізису та церковного співуВ». [lxxx]
Ось як пояснювали комунари таке рішення: В«Комуна не має наміру гвалтувати чиїхось релігійних переконань, але повинна суворо стежити за тим, щоб і над дитиною, у свою чергу, не вироблялося насильства шляхом нав'язування йому догматів, до яких він за своїм невіданню не може поставитися критично або прийняти їх цілком свідомо В». [lxxxi]
Крім того, були причини і чисто політичні: В«Досі конгреганістскіе школи служили лише монархістської цілям В», [lxxxii] - Заявлялося в обігу однієї з мерій. Зрозуміло, в таких школах діти відчували сильний тиск, їх виховували в дусі сліпого підпорядкування монархії. Комуна прагнула прибрати це вороже їй вплив зі школи.
Замість релігійних догм і моралі нове утворення, зрозуміло, мало створити нову систему виховання підростаючої особистості. У В«циркулярі мерії IV округу до батьків учнівВ» комунари пояснювали: В«Навчити дитину любові та поваги до себе подібним, вселити йому почуття справедливості, впровадити в його свідомість, що він повинен вчитися в ім'я суспільних інтересів, - ось ті моральні принципи, на яких відтепер має спочивати комунальне виховання В». [lxxxiii]
Так як багато дітей не ходили до школи, було ухвалено: В«Кожна дитина має невід'ємне право на освіта, а тому посилка дітей до школи є священним обов'язком сім'ї або за браком її - самого суспільства В». [lxxxiv]
Крім того, вирішено було безкоштовно роздавати необхідні навчальні посібники. [lxxxv] У травні були відкриті і перші професійні школи. [Lxxxvi]. В«Нехай кожна дитина будь-якої статі, пройшовши коло своєї початкової освіти, вийде з школи-майстерні, володіючи знаннями основних елементів одного або двох ремесел - така наша мета В», [lxxxvii] - Заявляла Комуна. p> Середня ставка вчителів була збільшена в 2 - 2,5 рази, помічників вчителів - у 2 - 3 рази. Особливо різко підвищення окладів отримали вчительки - в 3 - 3,5 рази і їх помічниці - в 4 з гаком рази: було встановлено. Що вчительки будуть отримувати стільки ж, скільки і вчителі, так як у В«жінок життєві потреби так само великі і нагальною, як і у чоловіків В»іВ« в шкільній справі жіноча праця дорівнює чоловічому В». [lxxxviii]
Однак все зроблене коммунарами було тільки початком передбачуваної ними широкої діяльності з розвитку народного просвіти. Про це свідчить така заяв...
