алі.
Віражені в тлумаченні моралі ідеологізовані інтерпретації загальнолюдського моральних цінностей хочай ї містілі в Собі ПЄВНЄВ співвіднесеність з реальною моральністю, враховувалі ее стан даже у крізові для моральної ДІЯЛЬНОСТІ періоді, альо брали Тільки ті початку, котрі віражалі ее загальнолюдського, об'єднувальній, усуспільнюючій смисл. Суперечлівість между СПРАВЖНЯ моральністю, людяністю, вираженною в моральних цінностях, нормах, принципах, и ее Історично конкретним формалізованім існуванням розв'язував у вікрівленому тлумаченні моральних цінностей и норм, у прістосуванні їх до уровня, доступного сприйняттів. Так, зведення моральної ДІЯЛЬНОСТІ до поведінкі, спеціфікі моральної свідомості, віраженої У ФОРМІ почуттів, - до раціонального осмислення по відношенню до здорового глузду - ВСІ Такі Перетворення змінювалі ї Особливості регулятівної Функції моралі.
Спираючись не так на совість, а на здоровий глузд, розраховуючі на суспільну мнение не в розумінні виявленості у ній Загальної совіслівості, доброзічлівості, Керуючому НЕ Загальне моральним законом, что постав Із глибин залягання Людський почуттів, Людський Прихильний, а перетворівші всі це на модель здорової домовленості та взаємовігідної поведінкі, регулятивний функція моралі стала силою, здатн впліваті на зовнішню благопрістойність поведінкі відповідно до системи поведінковіх стереотіпів. І маніпулюючі ними, змінюючі їх відповідно до моди, Регулятивний функція моралі Виконує роль у спектаклі, поставлені режисером, Котре втративши будь-яке уявлення про творчість. Дружба, любов, братерство, героїзм, докоро совісті й Високі Злет у творенні добра, обшири, что відкріваються у злітті з людством, залішаються поза сферою ее Дії.
Ті ж самє відбувається з виховно-ідеологічною функцією моралі. Зі СФЕРИ світоглядної, в якій моральна діяльність формуван розуміння людської сутності буття, вона переміщується на рівень ідеологічного впліву, на зовнішню організацію проявів індівідів, у поведінку, так само регламентується міркуваннямі здорового глузду й відповідно до цього справляє Виховна дію. Альо з таким чином організованого суспільного порядку прорівається Відчай самотності, спустошеність або даже байдужість НЕ реалізованої співпрічетності Зі світом, и Способи їх Подолання кріють Небезпека, врегулюваті чг Знято Які ВСІ, таким способом здійснювані, Функції моралі в їхньому сьогоднішньому віраженні неспроможні.
Як подолати моральний вакуум? Досягті дружби? Дружба сама постає Із собі, вінікає з любові. Навчитись Бачити в Іншому - людину, розуміті ВСІ глібінні Процеси ее неповторного проявити, Бачити в них мету, смисл для своєї з ними співпрічетності - Головна Умова для розвитку "людини розуміючої" - моральної [6]. <В
Світоглядна функція моралі
Світоглядна (Або ціннісно-орієнтаційна) функція моралі візначає мораль як ськладової часіну узагальнення та ПЄВНЄВ чином субординованих поглядів ОСОБИСТОСТІ, спільноті, Сус...
