окального оповіщення населення. Всі підприємства, мають або використовують у виробництві АХОВ, мають прямий зв'язок з міськими радіотрансляційними вузлами.
Ве5сь місто розбитий на сектори. При аварії на одному з підприємств диспетчер повідомляє про це на РТУ і говорить у напрямку, яких секторів поширюється хмара АХОВ. p> На РТУ включається апаратура оповіщення про аварію населення тільки цих секторів міста.
У повідомленні вказується, коли і де сталася аварія, в якому напрямку рухається хмара АХОВ, дії населення опинилося в цій зоні. p> Населення інформується про порядок із зони зараження, напрямках по яким краще виходити, місце збору населення за межами вогнища, місце надання мед. допомоги і санітарної обробки.
Від аміаку захищає фільтруючі промислові протигази марки К або М, при суміші аміаку з сіро - водень марки КД.
Від хлору захищають промислові фільтруючі протигази марки В або М, цивільні протигази ГП-5, дитячі протигази.
Необхідно врахувати, що всі ці засоби захисту органів дихання забезпечує захист тільки при необхідних концентраціях, тобто їх можна використовувати для виходу з зараженої території. В осередку розливу будь-якого виду АХОВ необхідно використовувати тільки ізолюючі протигази. Основними способами захисту населення від АХОВ є вивезення населення із зони зараження у напрямку, перпендикулярно напрямку поширення хмари (вітру). В якості найпростіших засобів захисту органів дихання на час виходу з зараженої ділянки можна використовувати будь-яку вологу ганчірку.
Якщо населення не встигло вийти із зони зараження, необхідно підніматися на верхні поверхи, горища та дахи будівель і споруд, тому що хмара АХОВ, як правело, поглинаючи вологу з повітря, стелиться над землею і на велику висоту не піднімається.
У школах, в близи об'єкта, що працюють з АХОВ, повинні постійно протягом всього навчального дня бути включені динаміки радіотрансляційної мережі.
Адміністрація школи, почувши сигнал оповіщення з АХОВ при виникненні стихійного лиха, негайно довести сигнал до всього персоналу школи.
Вчителі, провідні в даний момент уроки, повинні організовано вивести дітей зі школи, і якнайшвидше слідувати у встановленому напрямку. Всі діти повинні тримати в руці мокрий (за його можливості) хустку, щоб у разі необхідності використовувати його як простий засіб захисту органів дихання.
Література:
1. А.Г. Алтунина "Формування цивільної оборони в боротьбі зі стихійними лихами". Стройиздат, М.1978г. p> 2. Н.А. АЛЕКСЄЄВ "Стихійні явища в природі". Вид. "Думка", М.1988г. p> 3. "Терміни і висновки з аварії на Чорнобильській АЕС для ГО СРСР ". М.1989г. p> 4. Р.А. Нежиховський "Повені на річках і озерах". Гидрометеоиздат, 1988р. p> 5. Небезпечні гідрометеорологічні явища на Кавказі. Гидрометеоиздат, 1983р. br/>
