до кінця століття. У мадридській газеті 6 лютого повідомлялося, що на вулиці Десанганьо, у винній крамниці, продається "колекція естампів про фантазії, задуманих і виконаних у техніці офорту доном Франсиско Гойя". Мета ж пояснювалася сама повчальна: "Представляти речі в змішаному вигляді, бичувати забобони, наклеп, лицемірство, освячені часом. Як ми бачимо, Гойя пояснював мету створення своєї книги, як людина знайомий з рухом просвітителів. І це не могло, не відіб'ється і на змісті самих офортів. Дійсно, якщо уважно придивитися, то майже в кожному малюнку ми можемо вловити ті чи інші нотки впливу ідеалів і цінностей освіти. p align="justify"> Автор за допомогою свого твору намагається донести до людей своєї епохи правду про їх же життя. Він показує як досі сильні деякі забобони і забобони, боязнь нез'ясовного - недарма майже половина офортів присвячена відьмам і нечисту силу. Гойя намагається розкрити і показати у всій красі наклеп і лицемірство, що панує у лавах іспанської інквізиції - все ще досить грізною на той момент силі. Все це художник ретельно приховує серед незвичайності й багатогранності своїх малюнків. Тим не міні інквізиція зацікавилася офортами, блага мета яких зовсім не здавалася настільки безумовною. І тоді художник вирішив подарувати офортні дошки королю. До нього переходило і право видання небезпечної серії. Подарунок був прийнятий, і звинувачення Гойї пред'явлені не були. p align="justify"> Світ Гойї складний, він не піддається однозначним інтерпретаціям, не відкривається занадто простими ключами. Реальне в ньому не відокремлено від фантастичного, очевидне від таємничого. Серія "Капрічос" залишається багато в чому загадкою. br/>
Цінності Д. Дефо і Гойя. Що спільного
Д. Дефо в своєму романі розглядає цінності освіти з позиції людини, яка морально відроджується. Книга англійського письменника має досить сильне моральне і виховне значення. Він зачіпає такі цінності освіти, як загальне виховання й освіту, прилучення до знань всіх і кожного, прилучення до релігії, свобода, мир, гуманізм і ненасильство. Все це знаходить втілення в романі. Для Ф. Гойя важливі трохи інші ідеали епохи освіти. У своєму творі у формах трагічного гротеску він намагається боротися проти світу зла і мракобісся, фанатизму і невігластва мас. Офорти, при всій їх специфічності, відображають епоху кризи феодалізму і розквіту освіти. Сам автор називав метою своєї роботи бичувати забобони, наклеп, лицемірство. Можливо це невелике розходження в задумах авторів з'ясовно тимчасовим проміжком. Роман вийшов більш ніж на півстоліття раніше графічної серії. Тоді як Дефо писав свою книгу в такий час, коли рух просвітителів бурхливо набирало обертів, Гойя творив на самому піку цього руху. Але однозначно цього сказати не можна. У будь-якому випадки обидва учасника внесли свій внесок у рух освіти. br/>
Висновок
