тали його балети, що відродили жанр танцсімфоніі, родоначальником якого був Ф.В. Лопухов. Відмітна особливість творчості Бєльського - прихильність принципам хореографічного симфонізму. p> Балет завжди був і залишається прихильний традиціям. Новатори-хореографи в пошуках нових шляхів, тим не менш, спиралися на досягнення попередників. Бєльський - не виняток. Вийшовши на новий рівень балетного спектаклю, він теж використовував багатий досвід минулого. p> Сьогодні в Академії навчається понад 400 осіб. З них на виконавському факультеті понад 300 осіб, на педагогічному - більше 100. Педагогічний факультет включає 4 відділення: педагоги-репетитори, балетмейстери, балетовед, концертмейстери балету. Термін навчання на виконавському факультеті - 8 років, на педагогічному - 4-5 років. p> Хоча окремі знахідки 1920-х років і зберігалися, переважали спектаклі, орієнтовані на радянську політичну ідеологію, а манеру виконання відрізняли кантиленність у виконанні рухів і гнучкість (особливо в області рук і спини), при одночасній розробці високих стрибків, акробатичних підтримок ( наприклад, високий підйом на одній руці кавалера) і стрімких вертіння, що надавало радянським балетів особливу драматичну експресію.
3. Московське академічне хореографічне училище
.1 Історія виникнення
Московське академічне хореографічне училище, одне з найстаріших театральних навчальних закладів, з діяльністю якого пов'язане становлення і розвиток російської національної балетної школи. Засновано в 1773 як класи В«театрального танцюванняВ» при Московському виховному будинку. З 1806 - Імператорська театральне училище для підготовки артистів опери, балету, драми і музикантів театральних оркестрів, з 1911 училище стало спеціалізованим хореографічним. p> Вихованцями училища були видатні артисти балету І. К. Лобанов, Т. І. Іванова-Глушковская, Д. С. Лопухіна (Рішар), А. І. Вороніна-Іванова, Т. С. Крапакова-Богданова, Є. А. Санковський, К. Ф. Богданов, П. П. Лебедєва, С. П. Соколов, В. Ф. Гельцер, О. М. Ніколаєва, А. І. Собещанская, П. М. Корпакова, Л. Н. Гейтен, Л. А. Рославлева, Є. В. Гельцер, Н. Ф. Манохін, Н. П. Домашев, І. Н. Хлюстін, В. Д. Тихомиров, М. М. Мордкин та ін У 1920 училище передано у відання Великого театру і отримало назву Державної балетної школи, з 1931 - Балетний технікум, з 1937 - Московське хореографічне училище, в 1961 училищу присвоєно звання академічного.
На початку ХХ століття школа зазнала складні часи. Ставилося навіть питання про її закриття. До 1912 року закрилося драматичне відділення училища. Але, незважаючи на всі ці труднощі, Московська балетна школа, завдяки роботі В.Д. Тихомирова, Н.П. Домашева, Є.В. Гельцер та інших, виростила велику кількість добре підготовлених танцівників - С.В. Федорову, В.А. Рябцева, Л.А. Лащіліна, М.Р. Рейзен, Л.А. Жукова, Є.Ю. Андерсон, Є.М. Адамович, В.В. Крігер, М.П. Кандаурова, І.В. Смольцова та багатьох інших. p> 3.2 Робота училища з 1920...
