посилання на розташування робіт учнів школи.
- На сторінці «Шкільна газета» розташовані посилання на скачування шкільної газети «Мектеп? о? ирауи», також короткий зміст даної газети.
- На сторінці «Фотогалерея» викладені малюнки гумористичного характеру, зроблені автором даного web-сайту.
- На сторінці «Рекомендуємо відвідати» розміщені посилання на сайти схожої тематики корисні інформатики, каталоги ресурсів.
- На сторінці «Напиши мені» можна надіслати листа адміністратору web-сайту.
- На сторінці «Відео» розташовано багато відео, однак всі вони не відповідають тематиці web-сайту.
- На сторінці «Онлайн ігри» розташовані ігри, які також як і відео не відповідає тематиці web-сайту.
- Сторінці «Інтернет магазин» не має ніякого матеріалу.
Дизайн сайту.
Сайт виконаний досить грамотно. Тема web-сайту забарвлений в зелений колір. На ньому розташована фотографія автора даного web-ресурсу, назва «Персональний сайт вчителя Зеленова Бориса Олександровича», також логотип у вигляді системного блоку і монітора. Текст читається добре, на білому фоні написано чорним шрифтом, а посилання виділені синім кольором. Також основні слова в тексті виділені червоним кольором.
Висновки: web-сайт bzfar є хорошим сайтом для вчителя інформатики. На ньому є багато інформації, у тому числі практичні роботи та матеріали з програмування. Проте на ньому мало поурочних планів і презентацій необхідних для шкільних вчителів інформатики (див. Малюнок 3).
Малюнок 3. Головна сторінка web-сайту bzfar
2. Мета, завдання та критерії ефективності розроблювального web-сайту «Інформатика в школі»
. 1 Мета і завдання створюваного web-сайту «Інформатика в школі»
Метою розроблювального web-сайту є допомога шкільним вчителям інформатики.
Завданнями даного web-сайту є:
- Об'єднати всіх вчителів в одному інформаційному порталі для обміну досвідом;
- Підвищити інформаційну грамотність серед вчителів інформатики;
- Створити умови для зближення колективу вчителів інформатики.
Основні функції web-сайту:
Зібрати найбільшу кількість вчителів інформатики;
Забезпечення швидкого доступ до даних;
Забезпечення додавання матеріалу вчителями інформатики;
Надання форуму для обміну досвіду;
Забезпечення надійності та правильної роботи ресурсу.
2.2 Критерії ефективності створення web-сайту «Інформатика в школі»
Критерії ефективності розробки web-сайту формулюються за вимогами, яким повинен задовольняти Інтернет-ресурс. Основним критерієм, за яким визначається грамотність розробки сайту, є юзабіліті, і фактори які входять до нього. Також важливою складовою web-ресурсу є інформація, яка міститься на ньому.
Юзабіліті - це поняття, що означає підсумковий рівень зручності предмета для використання у заявлених цілях.
У даному розділі будуть розглянуті фактори, які впливають на зручність використання сайту відвідувачами. На скільки сильно впливають ці фактори і як вони використовувалися в даному проекті.
Перше на що звертають увагу відвідувачі - це швидкість роботи сайту. З самого початку роботи з сайтом, до того як користувач побачить зовнішній вигляд сайту і його контент, він оцінює наскільки швидко відкрилася сторінка в його браузері. Як впливає швидкість на якість, можна побачити на прикладі компанії Microsoft.
Пошукова система компанії Microsoft проводила аналіз залежності між швидкістю сторінки і декількома індикаторами, такими як, задоволення користувача, дохід з користувача, і кількість кліків. У результаті в?? яснілось, що збільшення на дві секунди затримки відгуку сторінки зменшує задоволення користувача на 3.8%, зменшує дохід з користувача на 4.3%, і зменшує кількість кліків на 4.3%, і це без урахування інших факторів. Для такої великої компанії як Microsoft, навіть 4.3% втрат у доході з користувача обертаються багатомільйонними втратами в доходах.
Для прискорення завантаження сайту застосовується плагін WP Super Cache, які кешують. Кеш - це буфер обміну, в якому міститься тимчасова інформація. Користувач, що зайшов на сайт вдруге, вже не буде чекати повне завантаження сайту (будуть довантажуватися лише оновлення).
Для збільшення ймовірності того, що відвідувачі прочитають більшу частину контенту, потрібно використовувати методи по...
