Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Діяльність соціального педагога по попередженню суїцидальної поведінки у підлітків

Реферат Діяльність соціального педагога по попередженню суїцидальної поведінки у підлітків





о сучасне покоління і звідки воно черпає готові схеми і рішення емоційних і життєвих проблем. Найлегше суїцидальні моделі поведінки засвоюються соціально незрілими людьми, а серед них підлітками, як найбільш сприйнятливими до освоєння нових поведінкових зразків [16, с. 50].

У цьому одна з причин, чому суїциденти найчастіше розглядають посягання на своє життя не з погляду суспільної моралі, а з позиції ефективності суїцидальних дій як засобу вирішення життєвих колізій і способу виходу з психологічної кризи.

Серед суїцидальних мотивів розрізняються дві центральні групи - мотиви неблагополуччя (самотність, тяжкість життя як такого, втрата близьких улюблених людей) і мотиви конфлікту, в який, крім суїцидента, залучені і інші особи. Мотивами неблагополуччя найчастіше відповідають суїциди «монологічні» за своїм характером, тобто суїцидальні вчинки, які з'явилися результатом внутрішнього монологу або роздуми про сенс життя, в основі яких немає звернення до кого-небудь і немає розрахунку на те, щоб таким чином змінити або добитися чого-або від оточуючих.

Мотиви конфлікту чаші звучать в «діалогічних» суїцидах, тобто в суїцидальних вчинках, адресованих якомусь конкретній особі або громадській думці. Вони зазвичай носять сенс протесту, заклику про допомогу, уникнення страждання.

Зазвичай суїциди, які ми називаємо «диалогическими», мають символічний характер, вони являють собою аргумент в «діалозі» або конфлікті суїцидента з іншою особою, від якого суїцидент хоче чого-небудь домогтися або що-небудь йому довести (звідси і схильність до демонстрації суїциду). У сенсі суїцидологічного прогнозу «монологічні» суїциди більш небезпечні, ніж «діалогічні». У першому випадку людина зводить рахунки з життям, він не вірить у те, що життя може покращитися, і не схильний розраховувати на чиюсь допомогу. В іншому випадку він зводить рахунки з іншими людьми, тобто активно включений в життя, в боротьбу за своє місце в ній і, і, як правило, більш доступний для надання йому психотерапевтичної допомоги [3, с. 24].

Нерідко при аналізі суїцидів плутають поняття: причина, умови і привід.

Причина суїцидальної поведінки - поняття глибоке і складне. Воно сягає своїм корінням у соціально-психіатричний аналіз проблеми. Причина - це все те, що викликає і обумовлює суїцид. А.Г. Амбрумова основною причиною суїцидальних дій вважає соціально-психологічну дезадаптацію особистості. Крім головної причини можуть бути ще й другорядні (хвороба, сімейно-побутові труднощі і т.д.). Від причини слід відрізняти умови і привід. Під умовами розуміють такий комплекс явищ, який хоч і не породжує конкретні наслідки, але виступає необхідною передумовою їх становлення і розвитку. Немає причин і наслідків без певних услов?? й. Умови суттєво впливають не тільки на дії причин, але й на характер наслідків. Одні й ті ж причини в неоднакових умовах призводять до різних наслідків. Аналізуючи причини суїцидів, доводиться повсюдно зустрічатися із залежністю їх від умов [25, с. 187].

Привід на відміну від причини - це подія, яка виступає поштовхом для дії причини. Привід носить зовнішній, випадковий характер і не служить ланкою в ланцюзі причинно-наслідкових відносин. Тому аналіз приводів самогубства не виявляє їх причин [26, с. 91].

Суїцидальна поведінка є наслідок соціально-психологічної дезадаптації особистості в умовах пережитої микросоциального конфлікту. Це результат взаємодії середовищних (ситуаційних) і особистісних факторів [5, с. 18].

До ситуаційним факторам Е. Гроллман відносить:

прогресуюча хвороба, наприклад, склероз або СНІД. Фактор прогресування захворювання є більш значущим для суїцидального ризику, ніж його тяжкість або втрата працездатності.

Економічні негаразди породжують проблеми, пов'язані з їжею, одягом і житлом. Але при цьому ставиться під питання компетентність потрапили в фінансові халепи. Вони гостро відчувають себе невдахами, життя яких не склалося.

Смерть коханої людини руйнує звичний стереотип сімейного життя. Можливому суїциду, як правило, передує затяжне інтенсивне горе. Протягом багатьох місяців після похорону спостерігається заперечення виниклої реальності, соматичні дисфункції, панічні розлади і т.д. У цих умовах суїцид може здаватися звільненням від нестерпного психічного болю або способом з'єднання з тим, хто був любимо і назавжди пішов. Його можуть розглядати як покарання за уявні або реальні проступки, допущені по відношенню до покійного.

Розлучення і сімейні конфлікти. Дослідження показують, що багато людей, кінчають із собою, виховувалися в неповній сім'ї.

Особистісні чинники дуже різноманітні і до них можна віднести, наприклад, комплекс неповноці...


Назад | сторінка 7 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Динаміка соціально-психологічної дезадаптації при аналізі суїцидальної пове ...
  • Реферат на тему: Соціально-психологічна дезадаптація особистості в умовах сучасного суспільс ...
  • Реферат на тему: Причини і форми суїцидальної поведінки підлітків
  • Реферат на тему: Вплив соціально-психологічної допомоги на якість життя онкологічних хворих